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【本章教学目标】
通过基本实验操作的练习,了解实验中所接触到的仪器,能叫出它们的名称,了解它们的使用范围,操作要求,练习和初步学会一些实验基本操作技能,并懂得操作的原理.
【基础知识精讲】
1.固体药品的取用:(1)块状固体或密度较大的金属颗粒用镊子夹取,并让其沿着容器壁缓缓滑到容器底部;(2)粉末状或小颗粒状药品用药匙(或纸槽取用),量较少时用药匙的小端,较多时用大端;(3)用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净,以备下次再用.
2.液体药品的取用:(1)取用细口瓶里的液体药品时。先拿下瓶塞,倒放在桌上,标签朝向手心,防止残留的药液流下来腐蚀标签;(2)取用一定体积液体药品可用量筒量取,读数时量筒必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平;(3)使用滴管取用药品时要注意:取液后的滴管应保持橡胶头在上,不要平放或倒置,以防试液倒流,腐蚀橡胶头.滴管不能伸入试管或烧杯中,应把它悬空在上方,以免沾污滴管或造成试剂的污染。
3.托盘天平的使用:(1)称量前先把游码放在标尺的零刻度处,检查天平是否平衡;(2)称量时把称量物放在左盘,砖码放在右盘(即左物右码);(3)称量完毕,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处;(4)干燥的药品放在洁净的纸上称量,易潮解的药品放在小烧杯等玻璃器皿中称量.
4.酒精灯的使用:(1)向酒精灯里添加酒精时,不能超过其容积的2/3;(2)绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精和用酒精灯引燃另一盏酒精灯,以免失火;(3)用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹灭.
5.检查装置的气密性:把导气管的一端浸在水里,两手紧贴容器的外壁,如果导管口有气泡逸出,表明装置不漏气.
6.物质的加热:(1)要用酒精灯的外焰加热,因外焰温度最高;()加热时,试管中液体不要超过试管容积的1/3,试管口不要对着自己和有人的方向;(3)给固体物质加热,试管口应略向下倾斜.
7.仪器的洗涤:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净.
【重点难点解析】
1.化学是一门以实验为基础的自然科学,实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的重要组成成份.化学实验离不开化学仪器,教材中一共列举了21种仪器的名称,其中试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、托盘天平,这六种仪器要求学生能够正确地独立使用,其它15种仪器要求在教师的指导下能够独立操作,因此这些仪器的名称、用途及使用方法,是学习的重点.
2.学会实验基本操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础.因此,在开始学习化学时必须掌握化学实验的一些最基本的操作技能.如:药品的取用原则、连接仪器装置的顺序、检查装置的气密性、酒精灯的使用方法、过滤、蒸发、洗涤仪器等.这些基本技能既是学习的重点,对初学者也是学习的难点,要通过后续学生实验的反复练习,逐步达到正确熟练使用的程度.
例1 可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )
A.量筒 B.试管 (C)滴管 D.烧杯
分析 量筒是用来量取体积的,滴管是用来滴加药品的,两者都不能加热,试管和烧杯能用来加热、但烧杯需要垫石棉网进行加热.
解答 B.
例2 下列实验操作方法,正确的是( )
分析 用托盘天平称量时,应注意“左物右法”的原则;使用酒精灯时,不允许用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯;过滤时必须用玻璃棒引流.
解答 B.
例3 用量筒量取20毫升水,俯视读数造成误差,则所量取水的实际体积是( )
A.20毫升 B.大于20毫升C.小于2O毫升 D.无法确定
分析 量取液体时,视线要跟量筒内液体凹浪面的最低处保持水平,这样该出的液体体积数才准确.俯视读数时,看到的量筒内凹液面比实际凹液面高,读的体积比实际体积大.
解答 (B)
【命题趋势分析】
化学实验基本操作是学生必须掌握的“双基”中的基本技能,是各类试卷中考查的热点,分值权重加大,有些省市将动手操作能力与书面答题能力相结合,将基本操作与后面的学生实验糅和在一起,进行广度和深度的考查.其题型也有选择、填空、简答等多种形式.
【典型热点考题】
例1 下列仪器中能作较大量试剂反应的容器的是(填标号,下同) ,用作收集和贮存少量气体的是 ,可直接加热的仪器是 A仪器的名称是 。
分析 本题是辽宁省2000年中考题,考查的是对常见仪器的名称、用途及使用方法掌握的程度.答题时除知识掌握到位外,还要注意题目的要求(如填名称或是编号),避免非智力因素引起的失误。
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