当代中国少年儿童报刊百卷文库：中学生知识报

序 余心言 中国的少年儿童报刊，正呈现出一派繁荣的景象。正式出版的已经超过 200家。有全国性的，也有地方性的；有面对中学生的，有面对小学高年级 的、低年级的，还有面向学龄前幼儿的；有的以图为主，有的以文字为主； 从内容看，有综合类、科普类、文艺类、艺术教育类、学习类；还有以少数 民族文字出版的。 在广大少儿报刊编辑以及少年儿童文学工作者、美术工作者、科普工作 者、教育工作者和许多专家学者的共同努力下，这些少儿报刊源源不断地为 广大少年儿童读者提供了丰富的精神食粮，受到广大少年儿童的喜爱，哺育 着一代又一代新人健康成长。少年儿童报刊之功是不可埋没的。 报纸和刊物都是定期出版的。它的长处是能够及时向读者提供新鲜的信 息，满足读者的需求。缺点是不便保存和检索。虽然现在已经有了计算机手 段。但似乎还没有哪一家报刊已经做到全文输入计算机系统，计算机的使用 也还远未曾及。许多优秀作品在报刊上发表了，当时起到了很好的作用，可 是事过境迁，也就成了明曰黄花，后来的读者想找也找不到了，许多读者还 根本不知道有过这样的作品。而少年儿童又是人生的成长阶段，每年都有上 千万的新读者进入这支队伍，同时又有成千上万的老读者离开这支队伍。新 的读者需要新的知识、新的读物；他们也有许多需求同他的哥哥、姐姐、叔 叔、阿姨是类似的。报刊又不可能老是炒冷饭，大量刊登过去的作品。这是 一个矛盾。怎样解决这个矛盾，使一些作者辛勤劳动的精神产品继续发挥作 用，满足新一代小读者的需求，这是一个值得花气力去解决的问题。 在中国少年儿童报刊工作者协会的组织下，各家少儿报刊编辑部共同努 力，编辑出版 《当代中国少年儿童报刊百卷文库》是解决这个矛盾的一个好 办法。我翻阅了已经编好的几本书稿，感到内容是相当精彩的。一册在手， 不同的读者就可以饱览自己喜爱的报刊中多年积累的精华。 这一套文集出版的另一方面功效是，便于各少年儿童报刊回顾总结自己 的经验，互相交流，共同进行规律性的探讨，促进整个少年儿童报刊事业向 新的高峰迈进。人类即将进入新的世纪，今天的雏鹰将要在新的天空中搏击。 他们有理由要求获得更精美的精神营养。我相信，我们的少年儿童报刊百花 园明天必将更加光彩夺目。 1997年1月 本卷主编的话 十年来， 《中学生知识报》坚持以“让中学生学会学习，学会生活，学 会做人，成为跨世纪的一代新人”为办报宗旨，形成了自己鲜明的特色。 联合国教科文组织的专题调查报告 《学会生存》敏锐地预言：“未来的 文盲将不再是目不识丁的人，而是没有学会学习的人。”为了迎接未来的挑 战， “学会学习”已成为当代教育的主旋律。《中学生知识报》坚持把“教 会学生学习”作为办报的目标。 从这个总思路出发去构思版面，开辟专栏，组织作者队伍。几年来，本 报编辑了有关学习方法、学习心理指导的十多个专版，开辟了 “学习方法论 坛”、 “学海导航”、“数学学习技巧”等专栏、组织了一支由专家，特、 高级教师，学生乃至学生家长组成的撰稿队伍，切实做到了多层次、高品位 地教会学生学习。同时也注意从基层发现 “教会学生学习”的典型，使 “教 会学生学习”这一方针更加活泼、形象。例如，浦东新区实验中学一教师发 挥学生学习的主动精神，指导学生改唐诗。本报连续编发了一组包括学生改 诗，教师指导和专家评论在内的系列文章。在学生中倡导读书时的求索、创 新精神。 几年来，我报举办的中学生学习方法征文大赛 “‘唯尔福’迎接新世纪 英才大赛”、 “我为振兴家乡学本领”等活动，都体现了“教会学生学习” 的基本精神。 切实地为课程教改服务，全面提高学生科学文化的素质。 面对知识爆炸和科学技术迅猛发展的挑战，21世纪的劳动者必须在较为 系统地掌握各门学科基础知识的前提下，有一种或几种专门知识，有熟练运 用知识的技能，有选择加工和综合处理知识信息的能力，有运用微电脑、程 序控制等新技术的能力。上海的课程教改计划，就是为实现这一目标而定的。 我们采取 “请进来，走出去”的办法，帮助编辑提高对课程教改的了解和认 识。 请教委教研室的同志作报告，介绍这方面的信息和理论；确定每周四为 下基层日