高中数学复习辅导要点和模拟试题.doc

高中数学复习辅导要点和模拟试题 一、总体要求 本考试是由合格的高中毕业生具有同等学力的考生参加的选拔性考试，学校根据考生的成绩德、智、体、全面衡量，择优录取数学科考试旨在测试中学数学基本知识、基本技能、基本方法，考查数学思维能力，包括：空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解等，以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。 对知识的要求，了解、理解和掌握了解要求对所列知识的含义及其相关背景有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，并能（或会）在有关的问题中识别它理解和掌握要求对所列知识内容有较深刻的理论认识，能够解释、举例，并能利用知识解决有关问题全国各类成人高考(高中起点升本、专科)复习指导丛书 数学（理工农医类）附解题指导（第14版）978-7-04-028775-2。 二、主要内容 1）命题： （1）概念： 我们把用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的陈述句叫做命题，其中判断为真的命题叫做真命题，判读为假的命题叫做假命题。 注意：并不是任何语句都是命题，只有那些能判断真假的语句才是命题，一般来说，疑问句、祈使句、感叹句都不是命题。 （2）命题的结构： “若p，则q”形式的命题中，p叫做命题的条件，q叫做命题的结论。 （3）两个符号 ①符号“=”叫做推断符号，“p=q”表示“若p，则q”。 若由p推不出q，命题为假，记作“p≠q”。 ②符号“=”叫做等价符号，“p=q”表示“p=q，且q=p”，也表示“p等价于q”。 2）充分条件与必要条件 充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主要用来区分命题中条件和结论之间的关系。命题p与q的条件关系通常有四类： （1）充分而不必要条件：若p=q ，且q≠p，则称p是q的充分而不必要条件。 （2）必要而不充分条件：若p≠q，且q= p，则称p是q的必要而不充分条件，即“有它不一定行，但没它肯定不行”。 （3）充要条件：若p=q，且q=p，则称p是q的充分必要条件（或q是p的充分必要条件），简称充要条件。 （4）既不充分也不必要条件：若p≠q且q≠p，则p既不是q的充分条件也不是q的必要条件。 2．函数 ?考试要点：理解函数的概念函数f表示每个输入值对应唯一输出值的一种对应关系。包含某个函数所有的输入值的集合被称作这个函数的定义域，包含所有的输出值的集合被称作值域。 就是分段函数。 分段函数是一个函数，而不是几个函数，处理分段函数时，要首先确定自变量的取值属于哪一个区间段，从而选取相应的解析表达式。 3．直线方程 理解直线的倾斜角和斜率的概念掌握过两点的直线的斜率公式掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式，并能根据条件求出直线方程掌握点到直线的距离公式，①倾斜角：一条直线L向上的方向与轴的正方向所成的最小正角，叫做直线的倾斜角，范围为。 ②斜率：当直线的倾斜角不是90时，则称其正切值为该直线的斜率，即k=tan;当直线的倾斜角等于90时，直线的斜率不存在 过两点p1(x1,y1)p2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式:k=tan（若x1＝x2，y1≠y2则直线p1p2的斜率不存在，此时直线的倾斜角为90）。 y=kx+b k——斜率 b——纵截距 倾斜角为90°的直线不能用此式 点斜式 y-y0=k(x-x0) (x0，y0)k——斜率 倾斜角为90°的直线不能用此式 两点式 = (x1，y)，(x2，y)是直线上两个已知点， 与两坐标轴平行的直线不能用此式 截距式 +=1 a—直线的横截距 b—直线的纵截距 过（0，0）及与两坐标轴平行的直线不能用此式 一般式 Ax+By+C=0 ，，分别为斜率、横截距和纵截距 A、B不能同时为零 3）距离公式 ①两点间的距离 平面内两点P1(x1, y1)与P2(x2, y2)间的距离公式：|P1P2|=。点P(x, y0)到直线lAx+By+C=0的距离公式：。∽”表示。 （1）相似三角形的判定定理平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似。∽ ABC。 ②如果一个三角形的两条边和另一个三角形的两条边对应成比例并且夹角相等,那么这两个三角形相似(简叙为两边对应成比例且夹角相等两个三角形相似)如果一个三角形的三条边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么这两个三角形相似(简叙为三边对应成比例,两个三角形相似) 如果两个三角形的两个角分别对应相等（或三个角分别对应相等），则有两个三角形相似直角三角形相似的判定定理 ①直角三角形被斜边上的高分成两个直角三角形和原三角形相似如果一个直角三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三角形的斜边和一条直角边对应成比例,那么这两个直角三角形相似 （3）相似三角形的性质定理相似三角形的对应角相等相似三角形的对应边成比例 ③相似三角形的对应