探索活动 数量关系_.doc

5.8《快乐探索》 化肥厂要生产一批化肥， ⑥总天数（10天） ③平均工效（6吨/天） ④前天数（6天） ⑤后天数（4天） ⑩工效差（0.5吨/天） ① 前工效（5.8吨/天） ②后工效（6.3吨/天） ⑦前工作量（34.8吨） ⑧后工作量（25.2吨） ⑨总工作量（60吨） 请用一步计算的算式表示各组数量关系。比一比谁发现的数量关系最多！ 序号 用具体的数量列算式表示 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 探索上面图中各个数量关系之间的关系，并用彩笔把每组数量关系连在一起： 在下面写出你所选择已知条件和问题，并用综合算式解答： 已知条件的编号 问题的编号 综合算式（多解，）例： （比一比谁完成的题目步数多、题目多！） 5.8快乐探索答案 探索活动一 序号 用具体的数量列算式表示 一组 6＋4=10（天） 10－4=6（天） 10－6=4（天） 二组 5.8×6=34.8（吨） 34.8÷6=5.8（吨） 34.8÷5.8=6（天） 三组 6.3×4=25.2（吨） 25.2÷4=6.3（吨） 25.2÷6.3=4（天） 四组 34.8＋25.2=60（吨） 60－34.8=25.2（吨） 60－25.2=34.8（吨） 五组 5.8＋0.5=6.3（吨） 6.3－5.8=0.5（吨） 6.3－0.5=5.8（吨） 六组 60÷10=6（吨） 6×10=60（吨） 60÷6=10（天） 七组 5.8＋0.5=6.3（吨） 6.3－0.5=5.8（吨） 6.3－0.5=5.8（吨） 探索活动二 已知条件的编号 问题的编号 综合算式（多解，）例： ①④⑧ ⑨ 5.8×6＋25.2=60（吨） ③⑥⑦ ⑧ 6×10－34.8=25.2（吨） ①②④⑤ ⑨ 5.8×6＋6.3×4=60（吨） ⑨⑦④⑩ ⑤ （60－34.8）÷（34.8÷6＋0.5）=4（天） 才智展示 【活动名称】 关系网络 (二) 【活动目的】 通过让学生发现数量关系之间的内在联系， 使学生对数量关系的认知提升到网络化水平。 有效地培养学生分析问题能力和解决问题的能力。 探索下面图中所有的数量关系 总结出所有数量关系式：如，前天数＋后天数=总天数 前工效×前天数=前工作量 每组三量关系组成的实质上是一个关系环，三量中知二能求一；求一必知二。 从上面图中选择已知条件和问题编成两步解答的问题 请你自己出多步解答的问题 先考自己、再考别人 （从上面图中选择已知条件和问题） 如果每组数量关系组成一个关系环，那么各个关系环通过数量关系之间的联系就组成一条关系链-----即关系网络。 ⑩工效差 探索上面图中各个数量关系之间的关系 ⑤后天数 ⑥总天数 ①前工效 ②后工效 ③平均工效 ⑧后工作量 ⑨总工作量 ⑦前工作量 ④前天数 ④前天数 ⑦前工作量 ⑨总工作量 ⑧后工作量 ③平均工效 ②后工效 ①前工效 ⑥总天数 ⑤后天数 ⑩工效差