中考古诗词鉴赏.ppt

思乡 示例:天净沙·秋思 ---马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家. 古道西风瘦马. 夕阳西下,断肠人在天涯。 怀远 示例1:水调歌头 ---苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉.作此篇,兼怀子由. 明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间. 转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟。 示例2: 望月怀远 ---张九龄 海上生明月,天涯共此时。 情人怨遥夜,竟夕起相思。 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪盈手赠,还寝梦佳期。 咏史咏物 示例1: 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未消, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 示例2: 咏煤炭 于谦 凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。 爝火燃回春浩浩，洪炉照破夜沉沉。 鼎彝无赖生成力，铁石犹存死后心。 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 怀古伤今 示例：山坡羊·潼关怀古 ---张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处。宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 离情别绪 示例：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ---李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 春恨秋悲 示例： 相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。 人生际遇 示例： 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复沉舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济苍海。 鉴赏练习 1.读李商隐的《夜雨寄北》，回答后面的问题。 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）“秋”字在诗中起到了什么作用？ （2）请用简洁的语言，写出诗人“今夜‘的心境。 3.阅读下面古诗，回答问题。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花洛，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （1）王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。 （2）“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称颂，你认为好在哪里？ * * 执教教师 玉光中学 吴荣清 2008.5.21 中考命题趋向 1、所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，难度不大。 2、考察内容多是常识记忆、内容感知、情感把握、技巧分析、语言品味等。 3、以选择题居多，今年中考不少地区由客观题转向了主观题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题。 4、由对知识的单一内容考查向综合能力考查转化。 中考要求 1、能正确理解诗词曲的内容，如对词的理解、句意的理解、文意的分析和概括等。 2、能赏析其语言（从遗词、用句、修饰等方面揣摩、理解作者炼字达意的技巧）。 3、熟悉与作品相关的背材料，体会作品意境和作者的情感。 复习导航 1、理解诗词内容，把握诗词主旨。　　理解内容，是阅读诗词的基本要求，是进行鉴赏、评价的前提。诗词的主旨多样，或是表达某种感情，或是隐含生活的某种道理，或是诗人曲折表达自己的人生际遇，或是诗人对社会、对人生、对历史的某种总结等。具体来说，古代诗歌常见容有： 人生际遇等。 思乡、 怀远、 咏史咏物、 怀古伤今、 离情别绪、 春恨秋悲、 “秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情。 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落莫。 或归期无期的无奈，相见共语的期盼。 2.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。