六年级数学毕业复习数的认识知识点（练习检测试题卷）.DOC

数的认识练习答案 一、计数单位 计数单位有（个、十、百、千……十分之一、百分之一…… ）。整数的计数单位有（个、十、百、千…… ），小数的计数单位有（十分之一、百分之一…… ）。 相邻的两个计数单位之间的进率是（10 ），叫十进制计数法。 整数部分 小数点 小数部分 … _亿级 万级 个_级 数位 … 个位 十分位 … 计数单位 … 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一︵个 ︶ 十分之一 … 4、像……，-3、-2、、1、0、1、2、3、……这样的数统称（ 整数 ）。像0、1、2、3、……这样的数统称（自然数 ）。自然数是（整数）的一部分。 整数和自然数的个数都是（无限的 ）。 二、数的读法和写法???1. 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。??? 读作：五百二十亿 零八十万 三千一百2. 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。??3. 小数的读法：读小数的时候，整数部分按照整数的读法读，小数点读作“点”，小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。??4. 小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。5. 分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。??6. 分数的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。??7. 百分数的读法：读百分数时，先读百分之，再读百分号前面的数，读数时按照整数的读法来读。??8. 百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。?? 比较整数大小：比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。??如，1023>999, 896>8892、 比较小数的大小：先看它们的整数部分，，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……??3、 比较分数的大小分母相同的分数，分子大的分数比较大；分子相同的数，分母小的分数大。分数的分母和分子都不相同的，先通分，再比较两个数的大小。?分数的分子和分母乘或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。??如， == = 五、小数点位置的移动引起小数大小的变化 1、小数点向右移动一位，原来的数就扩大10）倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100）倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍……?? 2、小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍……???反过来，一个数缩小10倍，小数点就向左移动一位，一个数缩小100倍，小数点就向左移动两位…… 小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位。???? 六、因数和倍数 1、3×5=15，在这个式子中（3和5）是（15）的因数，（15）是（3和5）的倍数。 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的 因数是它本身。例如：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ，没有最大的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，，例如：202、480、304??个位上是0或5的数，，例如：5、30、405。。??一个数的各位上的数的和，这个数，例如：12、108、204一个数各位数上的和，这个数就。 是3的倍数不一定，但是一定。自然数按特征可分为。4、一个数，如果只有1)和它本身两个因数，这样的数叫做，100以内的质数有：2、3、5、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53 、59、61、67、71、73、79、83、89、97。??一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做，例如 4、6、8、9、12都是合数。 如果把自然数按其因数的个数的分类，可分为。??几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数几个数的公因数的个数是有限