2010年雅畈中学九年级中考数学强化训练题（五）.doc

2010年雅畈中学九年级中考数学强化训练题（五） （三角形与解直角三角形）2010-6-4（内部资料，注意保存） 1． ． 2.三角形中，若一个角等于其他两个角的差，则这个三角形是 ( ) A、钝角三角形 B、直角三角形 C、锐角三角形 D、等腰三角形 3、如图2，在△ABC中，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，则∠A等于（ ）学科网A、30o B、40o C、45o D、36o 4．下列长度的三条线段能组成三角形的是( ) A．1cm， 2cm， 3.5cm B．4cm， 5cm， 9cm C．5cm， 8cm， 15cm D．6cm， 8cm， 9cm 5、现有2cm、4cm、8cm长的四根木棒，任意选取三根组成一个三角形，那么可以组成三角形的个数为（ ）.A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 6．一架15米长的梯子斜靠在墙上，测得它与地面的夹角为40o，则梯子底端到墙角的距离为（ ） A．5sin40o B．5cos40o C． D． 7． A．B． C． D．o，∠B＝22.5o，AB的垂直平分线 交AB于D，交BC于E，若CE＝3，则BE的长是（ ） A．3 B．6 C．2 D．3 9.如图，已知△ABC中，AB=5cm，BC=12cm，AC=13cm，那么AC边上的中线BD的长为 cm. 10．如图，在高为2 m，坡角为30°的楼梯上铺地毯，地毯的长度至少应计划 ( ) A．4 m B．6 m C．4 m D．(2+2 )m 11．已知一个三角形三个内角度数的比是，则其最大内角的度数为（ ）A． B． C． D． 12．如图，为估计池塘岸边的距离，小方在池塘的一侧选取一点， 测得米，=10米，间的距离不可能是（ ） A．20米 B．15米 C．10米 D．5米 13、直尺和圆规作一个角等于已知角，如图10，能得出的依据是（ ） A．（S．S．S） B．（S．A．S） C．（A．S．A） D．（A．A．S） 14如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形（阴影部分）与相似的是（ ） 15如果一个直角三角形的两条边长分别是6和8，另一个与它相似的直角三角形边长分别是3和4及x，那么x的值（ ）A.只有1个 B.可以有2个 C.有2个以上，但有限 D.有无数个 16、某村有一块三角形的空地（即△ABC），其中A点处靠近水源，现村长准备将它分给甲、乙两农户耕种，分配方案规定，按每户人口数量来平均分配，且甲、乙两农户所分土地都要靠近水源（即A点），已知甲农户有1人，乙农户有3人，请你把它分出来。（要求：尺规作图，保留作图痕迹，不写作法，不要求证明）学科网 17、在△ABC中，D、E分别是AC、AB上的点，BD与CE交于点O，给出下列四个条件：①∠EBO＝∠DCO；②∠BEO＝∠CDO；③BE＝CD；④OB＝OC。（1）上述四条件中，哪两个条件可判定△ABC是等腰三角形?（2）根据你所选的条件，证明△ABC是等腰三角形。 18、已知ABAC,∠A=36o，AB的中垂线MN交AC于点D，交AB于点M．有下面4个结论：①射线BD是么ABC的平分线；②△BCD是等腰三角形； ③△ABC△BCD；④AMD≌△BCD． (1)判断其中正确的结论是哪几个? (2)从你认为是正确的结论中选一个加以证明． 19．如图所示，在中，．（1）尺规作图：作线段的垂直平分线（保留作图痕迹，不写作法）；（2）在已作的图形中，若分别交及的延长线于点，连接．求证：． 20. 如图所示，△ABC是等边三角形，D点是AC的中点，延长BC到E，使CE=CD.（1）用尺规作图的方法，过D点作DM⊥BE，垂足是M（不写作法，保留作图痕迹）；（2）求证：BM=EM. 21．作图证明.如图，在中，作的平分线，交于，作线段的垂直平分线，分别交于，于，垂足为，连结．在所作图中，寻找一对全等三角形，并加以证明．（不写作法，保留作图痕迹） 22、有一块如图所示的三角形（△ABC）空地，园林部门要在此空地中间建一个圆形花坛（剩余空地种植草坪），并要求使所建圆形花坛的面积最大。如果你是圆艺师，（1）请在下面的三角形空地的示意图中，作出符合要求的圆形花坛的圆心O。(保留作图痕迹，不写作法和证明)）