高中奥林匹克物理竞赛解题方法-作图法.doc

高中奥林匹克物理竞赛解题方法 作图法 方法简介 作图法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性的表示成物理图像，将物理问题转化成一个几何问题，通过几何知识求解，作图法的优点是直观形象，便于定性分析，也可定性计算，灵活应用作图法会给解题带来很大方便。 赛题精析 例1 如图8—1所示，细绳跨过定滑轮，系住一个 质量为m的球，球靠在光滑竖直墙上，当拉动细绳使球 匀速上升时，球对墙的压力将（ ） A．增大 B．先增大后减小 C．减小 D．先减小后增大 图8—1 解析 球在三个力的作用下处于平衡，如图8—1—甲所示.当球上升时，θ角增大，可用动态的三角形定性分析，作出圆球的受力图（如图8—1—甲）.从图可见，当球上升时，θ角增大，墙对球的支持力增大，从而球对墙的压力也增大. 故选A正确. 图8—1—甲 图8—2 图8—2—甲 例2 用两根绳子系住一重物，如图8—2所示.绳OA与天花板间夹角θ不变，当用手拉住绳子OB，使绳OB由水平方向转向竖直方向的过程中，OB绳所受的拉力将（ ） A．始终减小 B．始终增大 C．先减小后增大 D．先增大后减小 解析 因物体所受重力的大小、方向始终不变，绳OA拉力的方向始终不变，又因为物体始终处于平衡状态，所受的力必然构成一个三角形，如图8—2—甲所示，由图可知OB绳受的拉力是先减小后增大. 可知答案选C 例3 如图8—3所示，质量为m的小球A用细绳拴在天花板上， 悬点为O，小球靠在光滑的大球上，处于静止状态.已知：大球的球心 O′在悬点的正下方，其中绳长为l，大球的半径为R，悬点到大球最 高点的距离为h.求对小球的拉力T和小球对大球的压力. 解析 力的三角形图和几何三角形有联系，若两个三角形相似， 则可以将力的三角形与几何三角形联系起来，通过边边对应成比例求解. 图8—3 以小球为研究对象，进行受力分析，如图8—3—甲所示，小球 受重力mg、绳的拉力T、大球的支持力FN，其中重力mg与拉力T的 合力与支持力FN平衡.观察图中的特点，可以看出力的矢量三角形 ABC与几何三角形AOO′相似，即： 图8—3—甲 所以绳的拉力：T= 小球对大球的压力 例4 如图8—4所示，质点自倾角为α的斜面上方定点O沿 光滑的斜槽从静止开始下滑，为使质点在最短时间内从O点到达 斜面，斜槽与竖直方向的夹角β应等于多少？ 解析 如图8—4—甲所示，以经过O点的竖直线上的一点O′ 为圆心，OO′为半径作圆，并使该圆与斜面恰好相切于A点，与 OO′延长线交于B点.已知从O点由静止出发沿倾角不同的光滑斜 图8—4 面下滑的质点，到达圆周上不同点所需时间相等，显然，质点沿OA方向从静止开始滑到斜面上所需时间比沿其他方向滑到斜面上所需时间短. 连接O′A，由几何关系得： ∠AO′B=α 所以所用时间最短时，斜槽与竖直方向的夹角 β=α/2 所题也可用极限法求解，读者可试试. 图8—4—甲 例5 一条小河，河水以v1=5m./s的速度匀速流动， 一条小船在静水中的速度为v2=4m/s.欲使小船渡河的航 程最短，小船的船头应指向何方向？ 解析 若v1 v2，.但本题 v1 v2，.但欲使航程最短，则应 使合速度方向与河岸夹角最大. 图8—5 根据矢量合成的三角形法，v1、v2、v ，v1， v2的有向长度为半径，以A为圆心画圆，过O该圆的切线，切点为B，作有向线段AB，有向线段AB的方向就是所求的方向.由直角三角形AOB，得： 所以θ=37° 即小船的船头应指向上游并沿与上游的河岸成37°角的方向. 例6 一木箱重为G，与地面动摩擦因数为μ，现用斜向 上的力F拉木箱使之沿水平地面匀速前进，如图8—6所示. 求拉力F与水平方向夹角为何值时拉力最小？这个最小值多大？ 解析 木箱受重力G、弹力N、摩擦力f及拉力F四个力 的作用，但此题也可以把木箱看做只受三个力作用，即重力G、 图8—6 拉力F和摩擦力f与支持力N的合力F′，设F′与N的夹角 为，则，再应用矢量三角形求解 图8—6—甲 图8—6—乙 木箱受力情况如图8—6—甲所示，已