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2011年上海卷高考英语分析 作者：陆佳伟 上海市延安中学教师 牛津大学语言学硕士 据考生反映，今年上海卷的高考英语试题难度较大。我想这体现了上海作为一个国际性大都市对于公民英语水准的高要求。整张试卷话题新颖，包罗万象，既有深度又有广度。同时，突出时代性与实用性，和中学生学习、生活紧密相关。作文探讨如何扶贫帮困，该试题本身就充满教育意义和社会意义。可以说，今年的试卷是将语言、技能、情感三个中学英语的教学维度有机地结合了起来，是一张非常优秀的语言测试卷。 听力 上海高考英语的听力分值为30分（占全卷的20%）。比语法部分的分值高出了近一倍，可见其重要性。听力部分细分为三块：短对话、语篇和长对话。该部分主要考察学生在交际语境中是否能够捕捉细节，揣摩说话人的弦外之音，归纳对话或语篇的主旨大意。 今年的听力难度比去年稍有提升，试题设计有坡度和区分度，测试了考生在各种真实语境的应对能力。情境广泛多样，包括了机场、饭店、酒店、产品订购、开会、看选秀比赛、搬家、旅行、讲座、打投诉电话、学术讨论等。这些情境是对在英语国家生活、学习的比较的真实的还原，凸显了高中英语的实用性原则。 值得注意的是，今年听力所涉及的场景更加学术化，如第二部分语篇题里分别是对英联邦国家的介绍和对哈佛大学教育的介绍。这两篇文章可以被认为是两个讲座的节选；另外，长对话的第二篇是对于三种记忆力的探讨。这种听力考试的学术化趋势和一些国际考试（如托福和雅思）非常类似。因为拥有良好听力水平的目的就是为了让外语学习者在日常交际乃至学术场合游刃有余。 我想就今年听力中一些难题谈下看法。第12题考生比较容易选A，原因是他们可能听到 “The heads of government meeting is held every two years where the leaders of the member states get together to discuss current issues.” 乍一看，A确实像正确答案。可是题目问的是 “what do people do on Common Wealth Day…?” people在英文中是泛指，如果是重要人物，如文中的 leaders of the member states，按照英语习惯，一般不会用people来指代。另外，Common Wealth Day是在后文才出现，因此不太可能是本题答案。综上所诉，A可以被排除。第15题的四个选项在录音里都有提及，这可能让一些考生错愕。因为按照一般情况，录音会提到选项中1个选项或3个选项，这样就很容易排除其他干扰项。而今年的这道题，第一遍录音下来考生也许无法得出正确答案，好在有第二遍录音，考生如果能够注意力高度集中，细心捕捉一些细节，最后也许可以听到creative use of leisure time其实在课内、课外均可培养。第18题的难点在饭店类型和地址并不是由一个人嘴里说出来的，录音一闪而过，考生很可能会遗漏seafood这个词。第22题考生也许会遗漏“a”这个冠词，造成整句话语法出问题。而第23题，考生如果粗心，会忘记大写Major，造成失分。 听力能力的强弱往往和以下原因有关（听力七宗罪）： 词汇量（单词、词组）不够，语法结构掌握不牢固； 考生本身的语音语调不够准确； 平时听得不多，或者只听美式发音或英式发音，对声音信息的解码能力弱； 知识面比较狭窄，缺乏很多应有的背景知识； 做题技巧出现问题，如没有在放录音之前快速看一下试题或没有记录下一些关键信息（如数字题）； 心态不好，一道题失利后，纠结太久，造成多米诺骨牌效应； 7） 没有检查，造成急急忙忙写下的答案漏洞百出。 尽管今年的高考英语听力有许多值得称赞之处，但是和阅读部分相比，很显然英语语言的地道性还是稍显逊色（尤其短对话）。说实话，有些措辞并不是对真实英语的高度还原，而是有所简化，比如几乎没有出现任何的习语和俚语，而这两种语言现象在日常英语中几乎无处不在。高考英语作为高中英语教学的风向标，笔者真诚希望能够给予习语和俚语应有的地位。 语法和词汇 近几年，上海高考英语的语法与词汇部分，顾名思义，由语法（16分）和词汇（9分）构成，共25分。 语法 Grammar 回归基础 近年来的高考语法题都比较注重考生对基本词法、句法的掌握，题目难度呈现中等偏易，一道题考察一个语法点。考点主要集中在介词、代词、数量词、情态动词、形容词/副词、反意疑问句、时态/语态、非谓语动词、复合句、倒装句等方面。其中尤其以非谓语动词和复合句的考察最为频繁（近年来基本保持在非谓语动词每年4题，复合句5题）。可以说上海高考英语测试的是中学阶段最核心的语法知识。所以，考生需要回归课本，夯实基础，不必题海战术，花大量的时间研究怪题、偏题或太难的题目。 体味