普通话口语能力(第二次课).ppt

推广普通话，爱我大中华！ 全民推广普通话，共建和谐新中华！ 大力推广普通话，华夏文化传天下！ 让我们共同努力，让中国之声响彻全世界！！！ 普通话基础知识 普通话：（以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的）现代汉民族的通用语。 几个名词：声母、韵母、声调、音节、音素、轻声、儿化 声 母 （23个） 韵 母 (39个) 四声调 声调符号 @ ‘ } ~ 音节：是最自然的语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。汉语中，一般来说一个汉字就是一个音节。（单音节、双音节） 普通话水平测试 名称：本测试的名称为“普通话水平测试”(PUTONGHUA?SHUIPING?CESHI，缩写为PSC)。 测试的性质：普通话水平测试是一种国家考试，是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。因此，普通话水平测试既不是普通话系统知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。 6、测试的等级标准：国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话等级的全国统一标准。按照该标准的规定，普通话水平等级自上而下分为一、二、三级，每个级别内分为甲、乙两个等级。这就是我们常说的“三级六等”。 测试的试题及评分 普通话水平测试的试题包括4个组成部分，满分为100分。 第一项：读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟,共 10分。 1.目的：测应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。 2.要求：100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，不超过6次；每个韵母出现次数一般不少于2次，不超过4次；4个声调出现次数大致均衡。音节的排列要避免同一测试要素连续出现。 ?3.评分：?(1)语音错误，每个音节扣0.1分。?(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。(3)超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上(含1分钟)扣1分。 一、读单音节字词100个（共10分，限时3.5分钟） 腋 城 雳 缺 钓 犬 翰 拟 频 结（结巴） 尔 痴 刻 明 寡 您 漱 表 救 撇（撇开） 谅 访 摹 请 镰 痘 渔 躲 乖 丧（丧失） 谆 辞 壮 窝 茸 爽 源 挺 豺 压（压力） 款 鞍 讳 北 隧 疤 橡 猜 鸟 觉（觉察） 紫 市 取 菩 佳 寸 搏 兽 流 涌（涌现） 添 喂 嚎 翁 雄 疟 癣 仍 军 划（计划） 缅 询 钟 絮 抠 锚 撰 曹 唆 论（理论） 港 然 嘶 朦 渗 棕 债 梯 匪 查（检查） 根 噩 怀 阻 纷 婆 秋 讽 冻 车（汽车） 第二项：读多音节词语（100个音节，其中含双音节词语45-47个，三音节词语2个，4音节词语0-1个），限时2.5分钟,共20分。 1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 ?2.要求：100个单音节的声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。词语的排列避免同一测试要素连续出现。 1.? 评分: ?(1)语音错误，每个音节扣0.2分。? (2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。 (3)超时1分钟以内扣0.5分；超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。 二、读多音节词语（共100个音节,20分，限时2.5分钟） 损坏 昆虫 兴奋 恶劣 挂帅 针鼻儿 排斥 采取 利索 荒谬 少女 电磁波 愿望 恰当 若干 加塞儿 浪费 苦衷 降低 夜晚 小熊儿 存留 上午 按钮 佛教 新娘 逗乐儿 全面 包括 不用 培养 编纂 扎实 推测 吵嘴 均匀 收成 然而 满口 怪异 听话 大学生 发作 侵略 钢铁 孩子 光荣 前仆后继 第三项：朗读短文（1篇，400个音节）,限时4分钟,共30分。?????1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停