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社會情緒能力 1、目標-- 大人逗他，會有反應 你的寶貝會了嗎？ l 孩子對周圍的人、東西或聲音，有沒有反應？ l 抱他、拍哄他、撫摸他、逗他或和他說話的時候，孩子有反應嗎？是什麼樣的反應？這種反應明顯嗎？ 幫助他的小秘訣： u 平日，當孩子安靜的時候，把他抱在手上或是讓他躺在床上，面對面輕輕地撫摸孩子，並且輕聲哼歌或跟他說話，吸引孩子的注意。如果孩子會看著你、對你笑或高興地發出聲音，就立刻拍拍、抱抱他、對他笑或叫他的名字。如果沒有反應，就持續做下去，直到孩子有反應為止。 u 當孩子哭鬧的時候，抱著他輕輕拍哄，看看他會不會變安靜、笑了、或發出聲音來？如果有，就對他笑或繼續拍哄他。 u 可以故意在孩子面前搖晃奶瓶，如果孩子表現出想要拿奶瓶的反應，就把奶瓶給他，同時用微笑或聲音（如：ㄋㄟ、ㄋㄟ）吸引孩子的注意，並且鼓勵孩子模仿你發出聲音和笑。 u 在孩子面前玩弄會發出聲音的玩具（如：火車、手搖鈴等），來吸引他的注意，引起他的反應。如果孩子稍有反應了，就立刻用肢體語言（如拍手）、臉部表情（如微笑）或聲音，來回應孩子。 u 和孩子玩搔癢的遊戲（如炒蘿蔔、炒蘿蔔、切切切），引發孩子表現出高興的反應（如笑等）。 2、目標-- 會吸引大人的注意 你的寶貝會了嗎？ l 孩子會不會在有需要的時候，用聲音、表情或動作來吸引大人的注意？ 幫助他的小秘訣： u 拿孩子喜歡或好奇的玩具和他一起玩，然後在孩子還有興趣的時候，故意不玩了，拿著玩具轉身走到一旁，假裝沒看他，等孩子主動用聲音（如：哭聲、笑聲、呀呀學語聲等）、表情（如對你微笑）或動作（如：揮動雙手、拉大人衣服、拿玩具給大人等）吸引你注意的時候，和他說：「你在叫我嗎？」，然後再繼續和他玩下去。 u 在每一次的遊戲過程中，和孩子反覆上述的動作（停止遊戲→孩子吸引大人注意→繼續遊戲），讓孩子習慣在有需要的時候，會主動用聲音、表情或動作來吸引大人的注意。 u 平常，孩子如果用聲音、表情或動作來引起大人注意的時候，應該立刻回應他，作為鼓勵，不要忽視他任何細微的行為。 3、目標-- 會主動接近大人 你的寶貝會了嗎？ l 孩子會主動對熟悉的人微笑、或是把頭和臉靠著對方嗎？ l 他會用手拉、摸或抓對方的頭髮、鼻子、或眼鏡等物嗎？ l 他會主動要熟悉的人抱抱嗎？ l 遇到熟悉的大人，孩子會主動用聲音或動作打招呼嗎？ 幫助他的小秘訣： u 平常可以多靠近孩子，摸摸他的頭髮、親親他的臉頰，再把他抱起來，拉他的手摸摸你的臉頰，並且對他微笑、拍哄，讓孩子體會互動的愉快，增強他主動接觸大人的意願。 u 在孩子的視線範圍內，用表情（如對他微笑）、聲音（如說「來來」或叫他的名字）、動作（如：拍手、招手等）吸引孩子的注意，並鼓勵他過來你的身邊。 u 靠近孩子的時候，如果孩子會主動伸出手來摸或拉你，就對他微笑並且親親他，然後再把頭、臉靠著他，如果他也會有相同的動作，就抱起他、拍哄他，立刻給他愉快的回應。 u 抱起孩子拍哄後把他放下，伸出雙臂示範「要抱抱」的動作，並微笑鼓勵孩子模仿也伸出雙臂。如果孩子不會模仿，先拉起他的雙手，告訴他：「抱抱！」，再把他抱起來拍哄。 u 如果孩子主動靠近你，你可以親親他的臉頰，輕聲向孩子問好（如：「你好！」、「早啊！」），再要求孩子打招呼，教他揮揮手說「嗨！」或「早！」。如果孩子會模仿，就立刻伸手抱抱他、讚美他說「你好棒！」「你真乖！」。 4、目標-- 會和大人玩遊戲 你的寶貝會了嗎？ l 孩子喜歡和大人一起玩遊戲嗎？ l 他會不會模仿大人的表情或動作？ l 他會用聲音、表情或動作，逗別人發笑嗎？ l 他會不會主動和大人一起玩遊戲？ 幫助他的小秘訣： u 用小毛巾或手帕蓋住臉，和孩子一起玩躲貓貓的遊戲。一開始，你先用毛巾蓋住自己的臉，引導孩子來掀開。如果他掀開了毛巾，你就做出驚喜的表情，並且說：「哇！你找到我了耶！」。如果孩子不會掀開，你就自己拿開，接著用毛巾蓋住孩子的臉，然後替他掀開毛巾，對孩子開心地笑，並且說：「嗨！我找到你了喔」，然後親親他。輪流多玩幾次，讓孩子能快樂地玩。 u 用一些比較誇張的聲音、表情或動作，逗孩子開心，鼓勵孩子模仿著做或做出反應。如果孩子會模仿或做出可愛的表情、動作引人笑，就給他喜歡的玩具或擁抱他，作為獎勵。 u 你可以用一些孩子喜歡的玩具或遊戲（如：「炒蘿蔔、炒蘿蔔、切切切」的遊戲），引導孩子和你一起玩。 u 和孩子玩的遊戲，不適合太難、太複雜，以免他因為不會玩而失去興趣，並且在遊戲進行中，應該製造讓孩子獲勝或被鼓勵的機會，來增加孩子和你一起互動的意願。 u 和孩子互動的時候，要經常變換玩具和遊戲，讓孩子