成语误用例析.ppt

* 成 语 误 用 例 析 学习目的： 1、了解高考题的命题形式特点，明确高考成语考题走向。 2、 掌握判断成语使用正误的各种技巧方法。 一、成语复习的重要性：成语是汉语中经过长期演化而形成的固定短语。它以简练的形式蕴含丰富的内容，以生动的形象唤起人们的联想，以精辟的语义启迪人们的心智。所以，历年的高考都把成语列为必考内容。 例题1、下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（97年全国试题）A． 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B． 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C． 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。?D． 这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 （B） 例题2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2000年全国试题）A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B．“崇尚科学文明，反对迷信愚味”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。 ( B ) 二、成语常见的误用形式 望文生义 近义误用 褒贬失当 顾此失彼 前后矛盾 1、望文生义 例：古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。 例：二战成了时下影视、美术、文学等艺术创作炙手可热的题材。 例题：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2001年全国试题）A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B． 她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也仍然颐指气使，盛气凌人。C． 会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D． 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 （B） 2、近义混用 例：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。? 例：集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。 3、褒贬失当例：李明见别人在下棋，不免心下也蠢蠢欲动。　　 例：罪犯的恶行使公安人员荡气回肠，他们下决心要抓获并严惩这伙暴徒。 例题、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（99年全国试题）A． 五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。B．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C．家用电器降价刺激了市民消费欲望的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D．美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。 （A） 4、顾此失彼 例：这些具有穿云裂石之功的大力士一上场，就把观众的目光吸引了过去。 例：身在茫茫沙漠之中，我们大家只有休戚与共才能共渡难关。 5、前后矛盾例：他恢复官职后，车水马龙，门可罗雀的景象也随之重现了。　　 例：铃一响，欧阳教授便正襟危坐地走上讲台。 例题：下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是（98年全国试题）A． 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。B． 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。C． 今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。D． 北京大学“五四剧社”为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否以全新的风格出现在舞台上，大家都拭目以待。 （ D ） 三、成语复习的方法 1、理解关键词的含义，不可望文生义。 2、在理解原意的基础上，把握比喻义。 3、辨清容易混淆的成语。 形相近而义不同的 意义相近而有细微差别的 褒贬色彩不同的 弄清适用对象和使用范围 *