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长春市十一高中2010-2011学年度高二上学期期末考试
政 治 试 题
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,测试时间分钟。
一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题1.5分,共60分)
C.价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用
D.价值判断和价值选择具有社会历史性
2.2010年4月8日,国家863计划A.创新可以推动社会生产力的发展 B.创新可以推动生产关系的变革
C.创新可以推动社会制度的变革 D.创新可以推动人类思维和文化的发展
3.2010年5月28日10年不懈努力,西部大开发取得巨大成就,西部地区已站在新的历史起点上。同时也要清醒地看到,西部地区与东部地区发展水平的差距仍然较大,西部地区仍然是全面建设小康社会的难点和重点。上述认识
A.看到了联系的普遍性、客观性 B.强调了事物是永恒发展的
C.体现了主次矛盾关系的原理 D.分清了事物的主流与支流
4.秋天,有修行的弟子问禅师:“槿花带露,桐叶舞秋风,如何从这些现象中了悟人生的真实?”禅师答道:“不雨花犹落,无风絮自飞。”禅师的话说明
A.事物的变化发展不受外部因影响 B.规律的存在和发生作用是客观的、无条件的
C.事物发展到一定阶段,内部的新质必然否定旧质 D.量的积累必然引起质变的发生
甲 乙 丙 丁
A.人们对事物的认识无正确与错误之分B.认识与实际的一致是具体的一致
C.理性认识必须以感性认识为基础D.实践是认识发展的动力
A.不懂得实践是认识的目的 B.不懂得实践是认识发展的动力
C.不懂得实践是检验认识的唯一标准 D.不懂得实践是认识的来源
苏轼在《琴诗》中说:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”.下列对谚语或诗句所包含的哲理表述正确的是
①江碧鸟愈白,山青花欲燃 ——矛盾双方相互依存
②汝果欲学诗,功夫在诗外——坚持辩证的否定观
③射人先射马,擒贼先擒王——看问题要分清主流和支流
④士别三日,刮目相看——坚持用发展的观点看问题
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①④
11.下列选项中能够体现个人和社会的关系的是
人生自古谁无死,留取丹心照汗青书山有路勤为径,学海无涯苦作舟大志非才不就,大才非学难成横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛有的时候,“不折不挠”,其实是一个错误
A.要发扬艰苦奋斗、不折不挠的精神
B.要善于发现问题
C.要敢于打破常规,进行逆向思维
D.务必积累知识,把握已知规律
在管理过程中,很多学者的数学理论蕴含着深邃的哲学思想。回答13~14题。
13.“100─1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100─1=0”蕴涵的哲理是
①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质
②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位
③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败
④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.有这样一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=59%。它告诉我们,一项工作做到90%已经很不错了,但经过环环相扣的一系列过程结束后,“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分—— 一个不及格的分数。这就是过程控制效应。这一现象启示我们
①质变是量变的结果,要重视量的积累 ②要抓住时机,实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体,不必在意局部
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震。共造成2698人遇难,270人失踪。回答~题。.2010年6月1日①正确的价值观要符合人类的根本利益 ②正确的价值观要符合事物发展的规律性
③价值观随着社会存在的变化而变化 ④价值观对社会的发展起着积极的推动作用
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④
16.2010年6月,中共中央政治局常务委员会召开会议指出,青海玉树地震发生后,在党中央、国务院和中央军委坚强领导下,全党全军全国各族人民万众一心、众志诚城、顽强奋战,夺取了抗震
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