毕业生如何适应新职业.pdf

职 业 指 导 毕业生职业适应性障碍 及其指导方法 清华大学教育研究所 杨 蕾 清华大学就业中心 金蕾莅 关于适应性的概念，国内学者基本上倾向于 内的就业市场；其二，因收到国外学校录取通知书 这样的定义：个体表现在取得自身与环境相互协 时间较晚，或者签证拒签等原因，相当数量的毕业 调的某种身心活动或学习活动中较为稳定的能 生选择了延迟就业与用人单位违约等不得已而为 力特征。在日常的职业指导中我们发现：毕业生 之的缓兵策略，既影响了毕业生求职择业的质量， 的职业适应性障碍，大多来自其对客观环境的主 也影响了用人单位的录取质量。 观认识误区，导致自身与环境之间的不协调，最 尽管!%-!! 年国内和国际就业市场形势 终表现出择业上的困难。敏感地捕捉到学生的主 变得陡然严峻，但是毕业生根据这种变化做出反 观认识误区，积极改善学生就业的客观环境，形 应的速度却是迟钝的，期望值居高不下。换句话 成自助式与发展式相结合的指导策略，是本文研 说，许多学生择业期望值的设定更多的是依据往 究的重点。 届学生的就业状况，或者是社会、家庭、同学们的 人为评价，甚至把他人的期望值混淆为自己的，唯 一、毕业生职业适应性障碍描述 独不能对时下市场的动态做出客观的评估。例如， 期望值调整滞后于市场变化 《中国大学生就业》杂志开展的 “首届中国大学生 适应性障碍之一： 随着 “市场导向、政府调控、学校推荐、学生与 首选企业调查”的结果显示，把上海、北京、深圳三 用人单位双向选择”的就业机制的确立，大学生的 个城市作为首选地点就业的，占到被调查学生的 就业会更加快速和直接地受到国内外一系列重要 ’!. ；选择月工资!-/ 元以上的，占被调查 经济事件变化的调控。以!! 届为例，有三类毕 大学生的半数以上。正是因为毕业生期望值的调 业生对就业市场变化最不适应。首先是传统专业 整滞后于市场的变化，所以在!! 届毕业生中， 和长线专业的毕业生，如水利、力学、物理等专业 长线专业的学生 “找不到”工作、热门专业的学生 的学生，相对于金融、外语类因加入世贸组织而得 找不到 “好”工作、出国未成转就业的学生晚找工 到复苏的专业的毕业生来说，少人问津。其次是近 作的现象才如此普遍。 几年兴起的热门专业，如信息类及其相关专业的 适应性障碍之二：懒惰的行为习惯影响了对 毕业生，因#$ 行业企业对毕业生接纳能力的下降 就业政策准确而全面的解读 而受到相对的冷落。某国内著名民营公司!% 年 就业政策的改革因市场经济的发展而变化， 约招收了 名新员工，而今年缩减为’ 名， 在一定范围内仍然对大学生存在着调控和约束 其!% 年在清华大学公布的需求量为 %%( 人，分 作用。了解并且适应当年度的就业政策，是大学 布于) 个不同的院系和专业之中；而!! 年公布 毕业生择业过程中不可或缺的组成部分。然而学 的需求量仅为 % 人，并且仅集中在信息类专业的 生们对这个过程的细节处理却显得慵懒和粗糙。 * 个院系中。第三是申请自费出国留学的毕业生。 一些学生对国家政策的了解仅限于非官方网站 因 “ ”事件后，美国政府大幅度削减教育经费而 的新闻报道、校园网上的