高中数学联赛培训讲义.doc

高中数学联赛培训讲义 宁波滨海学校 高建彪 全国高中数学联赛的一试竞赛大纲，完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，即高考所规定的知识范围和方法，在方法的要求上略有提高。 第一讲 集合、函数、方程 例1.集合{x|－1≤log10－，1x∈N}的真子集个数为 。(96年全国高中联赛) 【分析】先求出所给集合的元素个数，那么真子集的个数为2－1 【解】 【小结】运用对数运算法则和解不等式，掌握集合、真子集、换底、同底法、分数性质。 练习①.已知集合A＝{y|2y3}，x＝＋，则x与A的关系是 。(83年) ②(93年)若M＝{(x,y)||tgπy|＋sinπx＝0}，N＝{(x,y)|x＋y≤2}，则|M∩N|＝ 。 A. 4 B. 5 C. 8 D. 9 附：|A|表示A的元素个数 （93年） ③若非空集合A＝{x|2a＋1≤x≤3a－5}，B＝{x|3≤x≤22}，则能使AA∩B成立的所有a的集合是 。 （98年） 例2.f(x) （x∈R）是以2为周期的偶函数，当x∈[0,1]时，f(x)＝x，则：f()、 f()、f()由小到大的排列是 。 (98年全国高中联赛) 【分析】利用周期函数、偶函数的性质，将函数自变量转化到区间[0,1]，再比大小。 【解】 【小结】周期函数的性质、偶函数性质、幂函数单调性；转化思想。 练习①设f(x)是定义在实数集上的周期为2的周期函数，且是偶函数，已知当x∈[2,3]时，f(x)＝x，则当x∈[-2,0]时，f(x)的解析式是 。 (90年) A. f(x)＝x＋4 B. f(x)＝2－x C. f(x)＝3－|x＋1| D. f(x)＝2＋|x＋1| ②若a1，b1，且lg(a＋b)＝lga＋lgb，则lg(a－1)＋lg(b－1)的值 。 (98年) A.等于lg2 B.等于1 C.等于0 D.不是与a、b无关的常数 ③设f(x)是定义在实数集R上的函数，且满足下列关系：f(10＋x)＝f(10－x), f（20－x）＝－f(20＋x)，则f(x)是 。 (92年) A.偶函数，又是周期函数 B.偶函数，但不是周期函数 C.奇函数，又是周期函数 D.奇函数，但不是周期函数 例3.设x与y为实数，满足(x－1)＋1997(x－1)＝－1，(y－1)＋1997(y－1)＝1，则x＋y＝ 。 （97年全国高中联赛） 【分析】构造函数f(t)＝t＋1997t，将两等式变成函数值，再利用函数性质。 【解】 【小结】巧妙地构造函数，利用函数的奇偶性、单调性；简单的函数方程。 练习①已知方程|x－2n|＝k （n∈N）在区间(2n－1，2n＋1)上有两个不相等的实数根，则k的取值范围是 。 (95年) A. k0 B. 0k≤ C. k≤ D.以上都不正确 ②用[x]表示不大于实数x的最大整数。方程lgx－[lgx]－2＝0的实根个数是 。 (95年) ③设函数y＝f(x)对一切实数x都满足f(3＋x)＝f(3－x)，且方程f(x)＝0恰有6个不同的根，则这6个实根的和为 。 （91年） 第二讲 三角变换、三角不等式 例1.设x∈(－,0)，以下三数a＝cos(sinxπ)、b＝sin(cosxπ)、c＝cos(x＋1)π的大小关系是 (96年全国高中联赛) A. cba B. acb C. cab D. bca 【分析】先判别符号，再比较同符号的几个。 【解】 【小结】比大小，可以先与0、1比较，先后利用函数单调性、比较法等。也可特值法。 练习①.已知0b1，0a，则下列三数x＝(sinα)、y＝(cosα)、 z＝(sinα)的从小到大排列为 。 （94年） ②.设α∈(,)，则(cosα)、 (sinα)、 (cosα)从小到大的排列为 。 （90年） ③.四个数logcos1、logtg1、logsin1、logtg1从小到大的排列为 。 （95年） 例2. 在△ABC中，角A、B、C的对边边长分别是a、b、c，