激励在领导工作中的运用.pdfVIP

维普资讯 2O04年 5月 哈尔滨市委党校学报 May，2OO4 总第 33期 第 3期 THEJOURNALOFHARBINCOMMm ESCHOOLOFTHECCP SerialNo．33No．3 · 领导科学 · 激励在领导 工作 中的运用 田 晓 伟 (中共哈尔滨市委党校，黑龙江 哈尔滨 150080) 摘 要：激励是现代领导者的重要职责，在人本管理的今天更加需要激励，领导者要正确运用激励艺术，不断 提高领导工作水平。 关键词i激励 ；领导工作 ；领导艺术 中图分类号：C933．2 文献标识码：A 文章编号：1008—8520(2004)03—0073—03 美国哈佛大学教授威廉 ·詹姆斯在对员工激励 励不仅指奖励，还包含着惩罚。既要对员工表现出 的研究中发现，按时计酬的分配制度仅能使员工发 来的符合组织期望的行为进行奖励，又要对其不符 挥20％的能力，若受到充分激励，员工的能力可以 合组织期望的行为进行惩罚。 发挥 80％，两种情况之间60％的差距就是有效激励 3．激励贯穿于组织员工工作的全过程。激励 的结果。由此可见，激励是打开人们心扉的钥匙，是 是一种持续的行为活动，它包括对员工个人需要的 启动人们行为的键钮，选择哪把钥匙，按动什么键 了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评 钮 ，就会产生哪种动能和做出什么样的行为。 价。 4．信息沟通贯穿于激励工作的始末。从对激 一 、 激励是现代领导者的重要职责 励制度的宣传和对员工个人需要的了解，到对员工 现代社会中，每个人都需要 自我激励，需要得到 行为过程的控制和对员工行为结果的评价，都需依 人们的互相激励，需要组织的激励，作为一个有效的 赖于一定的信息沟通，组织中信息沟通是否通畅，是 领导者，要善于对 自己的下属进行激励，使他们心情 否及时、准确、全面，直接影响着激励机制的运用效 愉快地、自觉地、有信心地完成组织的任务。 果和激励工作的成本。 (一)激励的内涵 5．激励的最终 目的是在实现组织预期 目标的 所谓激励就是组织通过设计适当的外部奖励形 同时，也能让组织成员实现其个人 目标，即达到组织 式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚措施，借助 目标和员工个人目标的客观统一。 信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行 (二)新形势下领导工作离不开激励 为，以有效地实现组织及成员个人 目标的系统行为 1．知识经济的兴起呼唤激励。未来的社会是 活动。它包含五个方面的内容 ： 知识经济社会，高新技术的迅猛发展不断向社会经 1．激励的出发点是满足组织成员的各种需要。 济生活各个领域渗透，把人类生产水平推向一个崭 即通过系统地设计适当的外部奖励形式和工作环 新阶段，给整个世界经济注入了无穷的生机和活力， 境，来满足员工的外在性和内在性需要，从而激发其 使世界各国经济增长方式发生了显著的变化。西方 行为。行为学派认为，人的行为是受其动机支配，而 国家知识产业及知识密集型产业发展的事实证明， 动力的来源是由于人的需要。需要、动机、行为、结 知识已成为生产中的重要资源。 由此，哪个国家拥有知识资源越多，哪个国家就 果是一个互相联系的连锁反映过程。 越发达 ；哪个企业拥有的知识资源越多，哪个企业就 2．科学