两性平等.pptVIP

* 壹、前言 　　台灣八0年代末期，是個國家統治權力、階級聯盟、利益資源重新大幅分配的時空背景，在民間機構、學術團體從教育、演講、著書等不同管道致力於性別與性教育之研究、正確觀念推廣之際，性別與性議題也逐漸成為社會上可以公開討論的議題，加上第四台開放、媒體尺度大幅開放，使得近幾年來，有關性騷擾、強暴、同性戀、婚姻暴力、女性情慾自主、不婚懷孕等議題，尤其引起社會大眾廣泛的討論、與不同看法的爭議。這個現象一方面凸顯社會對於性別與性議題浮上檯面的容許度加大、另一方面卻也凸顯性與性別價值觀面臨衝擊、鬆動，尚在尋找新的、普遍能被接受的典範共識的努力過程。 　　在這期間發生許多有關性議題的特殊事件，例如1989年末期清華之狼事件；1993年國大偷窺事件;1994年師大七匹狼事件、汕頭國小警衛強暴智障兒童事件、中正大學史研所性騷擾事件；1995年成淵、大直國中學生性騷擾事件等等。另一個值得注意的現象是：近來又爆發某大學男性畢業生控訴學校男老師假借輔導、治療之石對其性侵害事件，使得性侵害除由男性騷擾女性，也使男性騷擾男性的局面浮出抬面。弔詭的現象是，並沒有任何的男性團體出面協助或支持受侵害的男性。這個現象背後透露這個社會究竟出了什麼問題？喚醒我們深思：台灣的學校教育體系提供了什麼樣的性知識？台灣是否有性教育政策？ 貳、緣起 一、性教育的緣起 　　1.國外發展 　　無論在東西方，將性教育納入正式的學