对惠女精神的研究.pptVIP

简要背景说明 　　在现代学生中,就是我们这群生活在惠安的孩子中,还有几个知道我们的惠女精神呢?惠安在不断发展,惠女精神在保留着传统精神的同时,也在不断吸收新的文化,人文精神,形成新的惠女精神.现在展现在我们眼前的是一个全新的,优秀的惠女精神.而生活在惠安这座古老城域的我们,难道不该去了解,知道她吗?更何况,惠女精神在国内,甚至国外都是占据着”举足轻重”的地位.曾记否,在50年代,惠安妇女集体修筑了一个大水库,这是新中国妇女能顶”半边天”的一个重要见证.60年代,8名惠安女跨海开发大竹岛的事曾名闻全国.80年代,惠安女又创下一大奇迹,就是修建大岞避风港．而如今，惠安女的形象也体现了新的时代气息，改了过去只会料理家务，做粗活的形象。机关干部，成功的企业家，文艺创作者，能工巧匠，各行各业的佼佼者中都有惠安女的身影。惠安女早已走出惠安，走遍全国，甚至走向世界。人们常说惠女精神是中国妇女的楷模，学习的榜样。既是这样，那我们不是更应当去揭开它的“神秘面纱”吗？ 课题研究的目的与意义 　　我们研究惠女精神是为了让生活在这里的青少年们更加了解自己家乡的优秀人文精神——惠女精神。为我们的惠安女感到自豪和骄傲。是为了让更多的人知道惠安女是勤劳善良，勇敢坚强的；是上得了厅堂下得了厨房的；是看似平凡，却具有着不能轻忽的淳朴的素养的。惠安女自古以勤劳俭朴，吃苦耐力的美德而著称于世。她们勤劳，聪慧，善良，坚强，善家务，多才艺，无论下海，耕田，雕石，锯木，织网，裁衣或经商做买卖，不分粗活，重活，细活，事事能干，样样出色。惠安女出色地完成贤妻，良母，孝媳三重角色的同时，在惠安的各项经济建设中闪耀着伟大的创造和贡献的光彩，述说着”巾帼不让须眉“的故事和传说。这么优秀的精神文化，我们不但要了解它，更应该让它得以传承和发展。让这种优秀的民族文化熏陶人们，激励人们，从而使我们的生活更加美好。 * * 对惠女精神的研究 课题组成员 组长：李创征 组员：李雪红 贺丹 张杰 张益东 邱厝平 指 导 教 师：赵丽滨 活动计划 任务分工： 　调查研究：组员分组进行 　查找资料： 张杰　贺丹　邱厝平　张益东 　　　　　　　李雪红　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　整理资料：李创征　李雪红　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　归纳总结：李创征 活 动 步 骤： 分５个阶段实施 ?阶段 时间（周） 　主要任务 　阶段目标 第三周 　 　　　准备开题报告 　 　制定课题研究方案 二 第四至十周　　　收集查找资料 　　　课题研究 三　第十一周　　　　调查研究 　　　　　课题研究 四　第十二至十三周 　整理资料 　　　　课题研究 五　地十四至十六周　　归纳整理　　　　结题报告 预期的成果： 调研报告　幻灯片　手抄报　 表 达 形 式： 文字　幻灯片　手抄报　　　　 活动所需的条件： 图书资料 ：有关惠女精神的一些资料 交通工具：自行车　公交车 其他（如计算机上网等） 网上查询相关资料 实地调查访问：本校学生，一些惠安妇女 调查高一同学问题表 １５% ２３％ ６２% ２０% １０% ７０% １５% ５４% ３１% ４５％ ４５％ １０％ ５０％ ３５％ １５％ 惠女水库 ?请列举你知道的惠女的丰功伟绩 贤惠，勤劳，勇敢，自强不息，巾帼不让须眉，温柔，大度，细腻 ?你思想意识中的“惠女精神”是什么样的？ 不知道 没有 有 ?你的身边是否有可体现“惠女精神”的事？ 没有 一点 有 ?你是否从“惠女精神”中得到一定启发？ 其它 家人，朋友 网站，书籍 ?你是从哪了解“惠女精神”的？ 不了解 懂一点 了解 ?你身边的同学了解“惠女精神”吗？ 略知一二 不知道 知道 ?你知道什么是“惠女精神”吗？ 　　通过调查我们发现现代中学生对“惠女精神”并不是很了解的，这种优秀的精神应该让大家了解并得到发扬，这更体现了我们这一课题研究的必要性。 劳动创造美丽,劳动创造神奇,劳动更创造了勤劳朴实的惠安女! 刚才大家看到的是她们扛石头的画面。惠安妇女最为人赞叹钦佩的是她们吃苦耐劳的劳动本色.与惠女”开放”的服饰相比,惠女过去的思想是封闭,狭隘的.由于地贫人稠,惠女撑起整个家.不管下海捕鱼还是建房修路，都是惠女发挥主力的作用。50年代，惠安妇女集体修筑了一个大水库，这是中国妇女能顶“半边天”