语文：2014届浙江省宁波市慈湖中学高一上学期期中考试2011.11.docVIP

宁波市慈湖中学2011学年第一学期期中测试 高一年级语文学科试题卷 命 题：林文源 校对：徐 翔 考试时间：150分钟 满分：150分 Ⅰ卷 一、选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分） 1．下列句子中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A、赭色(zhě) 饿殍(piǎo) 恣意 (zī) 慰藉 (jiè) B、按捺 (nà) 憎厌(zēng) 怪癖 (pǐ) 槎桠(chá) C、自诩 (xǔ) 兴奋 (xìng) 摭拾 (zhí) 泥淖 (nào) D、吮吸 (shǔn) 徜徉 (cháng) 粘贴 (niān) 绿(lù)林 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、桑梓 沉缅 唏嘘 怅寥廓 惊魂甫定 B、炫目 炙热 诳语 水蒸汽 汗流浃背 C、天籁 诺大 曝背 怨天尤人 妄自菲薄 D、气概 田塍 急躁 以暴易暴 扬帆遨游 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 　（1）说起来非常令人诧异的，享受过自由自在读书生活的我们这一代，在思想上、制度上却布置了一个叫你们 的读书环境。 　（2）我看到自己孤独的身影，在海边 地拉长缩短，百无聊赖，看日出日落，听潮涨潮消。 　（3）在我们不经意的一次回头中，蓦地看见空旷的西地平线上，一轮血红的落日 在那里。 　（4）那火烧云，灿烂地，热烈地，夸张地烧红了西边半个天空，烤红了大地上的一切，这种景象令我 。 　A、憎厌 寂寞 停滞 惊骇 B、憎厌 寂静 停滞 惊讶 　C、厌倦 寂静 滞留 惊讶 D、厌倦 寂寞 滞留 惊骇 4．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） 　A、私立学校虽然缺乏教学管理经验，但可以向公办学校学习，可以在亦步亦趋的基础上，渐渐走出自己的路来。 　B、只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜。 　C、最初几天的约会和采访热潮已经过去，任何外来者都会突然陷入难耐的冷清，恐怕连流亡的总统或国王一律概莫能外。 　D、“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自己功败垂成，并没有做到。 5．下列句子中的加点虚词使用最恰当的一项是（ ） 　　A、我们这一代人是较幸运的，虽然我们读书也曾受到“光宗耀祖”、“十年寒窗”一类的传统压力，所以并没有像你们这样喘不过气来的考试与升学的逼迫。 　B、厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它都会在另一次灾难里沉没。 　C、那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，关于还没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年是最危险的。 　D、我们总发现多数儿童很快就把会阅读当成自然而无足轻重的事，只有少数儿童才年复一年，十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷，并不断加以使用。 6．下列句子没有语病的一项是（ ） 　A、毛老师工作非常认真努力，由于教学成绩显著，使他多次受到省委、市委的表彰。 　B、随着私家车的增多，如何防止个别公务员不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一个需要引起重视的问题。 　C、人们无论走到哪里，都没法不时常感怀身后远远的一片热土，因为那里有他的亲友，至少也有他的过去。 　D、现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。 7．下列对课文主要句子的分析错误的一项是（ ） 　A、鹰击长空，鱼翔浅底。（《沁园春·长沙》） 　　——“击”字形象地写出了雄鹰矫健的身姿，翔字生动地描绘了游鱼在水中自由自在轻快自如的神态。 　B、秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。（《我的四季》） 　　——作者因为没有充足的准备便急于上路，在人生的夏季里曾遭遇挫折，所以收获的是干瘪的谷粒。作者因为付出与收获不成正比，所以感到灰心、丧气。 　C、但对于江南的冬景，总觉得有可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。（《江南的冬景》） 　　——“明朗”，明快、晴朗。既指自然环境，更指人的心境：愉快、惬意，毫无压抑之感。 　D、你对吊灯作第六或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。（《我心归去》） 　　——作者用一个夸张了的细节对孤独与无聊进行描写，表现了身处异地他乡的空虚寂寞之情。 8．下