初级中学三年级语文第一学期 期中复习及考前模拟 人教实验版.docVIP

初三语文第一学期 期中复习及考前模拟 一. 本周教学内容： 期中复习及考前模拟 二. 重点、难点： 1. 了解基础知识的复习方法。 2. 了解阅读的方法。 3. 掌握作文的规范性要求。 三、复习课讲解 （一）基础知识梳理 ①汉语知识： 语音（读准、拼对） 汉字（音、形、义） 词（结合语境解词、选词填空、用词造句） 短语（短语结构为选句填空服务） 句子（掌握语法为答题服务——摘抄主语、谓语、宾语；答题的两个得分点） 修辞[八种修辞方法（比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问）的辨识和作用、句子的简明、连贯、得体（重在考查结合语境的能力）、句式的变换和选择] ②文学知识： 小说、诗歌、戏剧、散文及重要的作家作品 ③文体知识： ——记叙文：记叙文六要素、记叙的顺序、记叙的人称、记叙的详略、记叙的材料与中心 ——说明文：说明的对象、说明对象的特征、说明文的分类、说明顺序、说明方法、说明文语言的准确性 ——议论文： 论点：（） ：（：；） ： 论证：：；；； ② 论证方式： ③ 反驳的三种方法：驳论点，驳论据，驳论证。 （二）现代文阅读方法 ※审题 ※语境、语法、语标 ※整体把握篇（略）【提示：重视结尾段落；重视议论抒情段落】 ※深入剖析段 ※表述准确 ※开放性试题 *开放性试题——要准确把握文章的内容和主旨。 ①先亮明观点：谈语言，还是谈内容，还是谈写法。 ②正如文中所写……（如果需要结合文章内容）。 ③由此我联想到……（如果需要结合生活实际）。 ④表达：要有文采，避免错字、病句。 【典型例题】 说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的潜力可挖掘。 文章这一段介绍英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？ （三）作文指导 1. 作文的结构 类型一： 一. （1）点题，引出事件。（50字左右） 三. （6）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右） 类型二： 一. （1）点题，引出事件。（50字左右） 三. （5）扣题，点明中心、深化中心。（100字左右） 2. 作文评分标准 项目 分数及评分标准 书写 （10分） 10—9 8—7 6—5 4—0 字迹工整 标点正确 错别字1—2个 格式规范 字迹清楚 标点大体正确 错别字3—5个 格式规范 字迹不够清楚 标点错误较多 错别字6－8个 格式大体规范 字迹难以辨认 标点错误很多 错别字9个以上 格式不规范 内容 （20分） 20—17 16—13 12—9 8—0 符合题意 内容充实 中心明确 基本符合题意 内容具体 中心基本明确 不够符合题意 内容不具体 中心不够明确 不符合题意 内容空洞 中心不明确 表达 （30分） 30—26 25—21 20—16 15—0 条理清楚 结构合理 语言通顺， 偶有语病 条理基本清楚 结构基本合理 语言基本通顺， 有3－5处语病 条理不够清楚 结构不完整 语言不够通顺，有6处以上语病 条理不清 结构混乱 语意不明 【模拟试题】（答题时间：90分钟） 一. 积累与运用（35分） 1. 加点字注音正确的一项是 （ ） C. 枘（nèi）凿 涕（tì）泗 遏（è）制 D. 蕴（yùn）涵 缟（gǎo）素 相形见绌（zhuó） 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；执着的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，（ ）的勾践，面壁静修的达摩。执着是（ ），是（ ），是一支永无休止符的进行曲。 5. 根据句意，依次选择一组词语填到横线上，最恰当的是（ ）（2分） 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 在大多数情况下， 是他们， 并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。 A. 可能 如果 就 B