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香港资优教育教育政策及未来发展2003年12月7日陈沛田课程发展处资优教育组 本港资优教育发展鼓励学校透过校本方式培育学生各方面卓越的潜能，使他们最终能有全面均衡的发展 重视三大资优教育元素 校本资优教育推行模式： 三层架构的推行模式 透过课程发展及支援，推动校本资优培育工作。 发掘及培育未展潜能学生、浓缩课程、科学探究、推展网上良师计划、建立人才库、发展情意教育 发展资优教育的策略 专业发展 教师及校长的持续发展 与大专院校协作 海外及国内交流 研究与发展 种籽计划 群集学校分享 教学资源 发展资优教育的策略 组织及管理 新推介策略 跨部门/科协作 与其他主要学习领域合作 善用社区资源 与相关机构和人仕（如教统会、其他政府组别与部门、大专院校、资优儿童家长会等等）联络 处理相关查询及事务 33 34 35 36 37 38 联络与协助种籽学校推行校本资优培育课程 协助设计校本资优教育政策的策略 到校探访并提供有关推行资优教育政策的咨询 设计校本资优培育课程 /进行协作或示范教学 参与校本资优培育课程之评鉴工作 为校长、老师、学生及家长筹办有关校本资优培 育课程之研讨会 / 工作坊 / 经验分享会 编制、评鉴及发放有关校本资优培育课程之课程 资源 41 编制校本资优培育课程指引。 举办各种定期性的简介会，推广资优教育及与此有关之课程资