人教版七年级语文上册期末测试.docVIP

人教版七年级语文上册期末测试一. 积累与应用（22分）1.填补下列名句中的空缺或按要求填空。（12分）三人行， 。夕阳西下， 。 ，听取蛙声一片。 ，思而不学则殆。以土砾凸者为丘，凹者为壑， ， 。老骥伏枥， ；烈士暮年， 。见到远道而来的朋友，可以运用孔子的话“ ， ”来表达自己喜悦的心情。《次北固山下》中表现作者淡淡的乡愁的诗句是“ ，”。2.阅读下面一段歌词，请根据画线句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句话。（4分）茫茫大海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。相互就是：相互就是：3.很多广告能体现出一个企业的精神和追求，试结合下列广告词谈谈你对企业精神理念的理解。（2分）海尔：没有最好，只有更好！好迪：大家好，才是真的好！4.请按照不同的要求，运用以下三个词语，分别扩展为一段话。（4分）溪流 大海 生命描绘自然景物：表达你对人生价值的感悟：二.古诗文阅读（18分）（一）秋 思张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。5.用自己的话说说诗中写了生活中的哪个细节？（2分）6.秋风本无形，可作者为什么说“见秋风”？请谈谈你的理解。（2分）7.全诗抒发了作者怎样的情感？（2分）（二）鹦鹉救火有鹦鹉飞集他山，山中禽兽辄相爱重。鹦鹉自念：“虽乐，不可久也。”便去。后数日，山中大火。鹦鹉遥见，便入水濡羽，飞而洒之。天神曰：“汝虽有志意，何足云也。”对曰：“虽知不能救，然尝侨居是山。禽兽行善，皆为兄弟。不忍见耳！”天神嘉感，即为雨灭火。 （注释：濡：打湿。）8.释词。（4分） 集： 念：尝： 是：9.译句。（4分）鹦鹉遥见，便入水濡羽。天神嘉感，即为雨灭火。10.你论为天神被鹦鹉的什么所感动（2分）11.请说说这则故事寄寓了作者怎样的情感？（2分）三.现代文阅读（30分）阅读下面文章，完成下列各题。（一）多年父子成兄弟汪曾祺这是我父亲的一句名言。父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。放风筝的钱是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时上学，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。不料他带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同