初二上学期期中复习.pptVIP

* 1.验证性实验：器材、步骤、现象、结论 （1）发声体都在振动 如图，用小锤敲击音叉，发现音叉发声的同时，乒乓球在跳动，证明发声体在振动。 （2）真空不能传声 将正在发声的闹钟放在真空罩内，同时用抽气机向外抽气，听到铃声逐渐减小，说明真空不能传声 （3）折射规律 在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃砖放在白纸上，用激光手电沿入射光方向射向玻璃砖，用笔描出折射光线的传播方向；用量角器测量出折射角和入射角的度数；改变光入射方向，重复以上实验，发现光从空气进入玻璃砖中，折射角小于入射角。 2.设计实验方案：器材、步骤、表格 （1）真空不能传声 器材：闹钟、真空罩、抽气机 步骤：①将正在发声的闹钟放在真空罩内，同时用抽气机向外抽气10次，比较听到铃声的大小 ②再利用抽气机向外抽气20次、30次，重复以上实验 ③整理数据，分析声音的传播与介质的关系 表格： （2）折射规律 器材：激光手电、玻璃砖、白纸 步骤：①在水平桌面上铺一张白纸，将玻璃砖放在白纸上，用激光手电沿30°入射角方向射向玻璃砖，用笔描出折射光线的传播方向；用量角器测量出折射角的度数； ②改变光入射方向，分别以40°、50°入射角方向射向玻璃砖重复以上实验， ③整理数据，分析光从空气斜射入玻璃中折射角与入射角之间的关系。 表格： 综合问答： 镜面反射与漫反射 1、坐在教室内某个位置的同学因黑板“ 反光”而看不清某些粉笔字，但能看清自己书上的字。这是因为前者发生了光的 ，后者发生了光的 。 2、上课用的投影屏幕十分 （填“光滑”、“粗糙”），光射到屏幕上发生了 反射，使各个方向的同学都能够看到屏幕上的内容。 透明、不透明物体有不同颜色的原因 3、为什么我们看到的玫瑰花是红色的，通过蓝玻璃看到的白纸是蓝色的？ 因为不透明物体的颜色是有其 的色光决定，红玫瑰花只_______红光，所以我们看到的玫瑰花是红色的。透明物体的颜色由其________的色光决定，只有蓝光能______蓝玻璃，所以看到的白纸是蓝色的。 期中复习： 一、问答题： 1.镜面反射、漫反射 （同步P66 . 7） 2.光的折射规律 原理：光从× ×介质斜射到× ×介质中时，折射角 大于（或小于）入射角。 解释：人逆着折射光线看去，看到变浅的× ×的虚像， 结论：所以。。。。。。 3.（1）透明物体的颜色，是由它透过的色光决定的； （2）不透明物体的颜色，是由它反射的色光决定的。 同步P64.2 P65.4、6 P66.7 二、作图： 1.光的反射： 要求：根据光的折射定律，画出一条光线的光路图。 ①同步P25.4 P40.4 P41.5 ②笔记 2.平面镜成像： 要求：利用平面镜成像特点作图。（对称法） ①笔记 ②试卷 3.凸透镜和凹透镜对特殊光线的作用。 背过5句话 ① 笔记 ②同步P45 三、探究实验： 1.声音是由物体振动产生的；（同步P63） 声音的传播需要介质（同步P17） 2.光的反射： 器材：量角器、平面镜 步骤：书P39 （将纸板向前折或向后折。。。。。） 结论：光的反射规律（注意因果关系） 同步：P23.3 P64.3 3.平面镜成像： （笔记：4个为什么） 器材：玻璃板、刻度尺、两根等大的蜡烛 步骤：书P43 换元法、等效法 结论：平面镜成像特点（注意因果关系） 同步： P29.5 P64专题二.3 P124.专题一、1（1） 4.凸透镜成像规律： 器材：蜡烛、凸透镜、光屏 步骤：让烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心大致在同一高度上。 目的：使烛焰的像成在光屏的中心 装置图 书P66 3.3-1 结论：凸透镜成像规律 同步P60 .五.1 P65.专三、5 P125.（3） 5.（1）音调与频率的关系 关系：频率越高，音调越高 实验现象： 刻度尺露出桌面越长，振动越慢，音调越低； 刻度尺露出桌面越短，振动越快，音调越高。 设计实验验证：同步：P9.2（背过） *