生物：2012届河北省正定中学高三上学期第三次考试201111.docVIP

河北正定中学高三年级第3次考试 生物试题 一、选择题（每小题1.5分，共60分。在所给的四个选项中，只有一个是正确的） 1.下图表示细胞中的五类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下面列出这五种化合物名称中最合理的一组是 A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素 B．①～⑤：维生素、蛋白质、激素、脂质、酶 C．①～⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶 D．①～⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶 2.具有一对等位基因的亲本杂合子连续自交，某代的纯合子所占的比例达95%以上，则该比例最早出现在 A．子3代 B．子4代 C．子5代 D．子6代 3.在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。下列判断正确的是 交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体） A．该细胞在发生有丝分裂交换后，产生2种基因型的子代表皮细胞，基因型是DdEeFF和DdEeff B．如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，则该生物产生的配子有1种基因型，基因型是DEF。 C．如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，则由它产生的配子类型有2种 D．如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，则减数分裂方式对于遗传多样性的贡献更大，原因是减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响 4．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 B．在禽流感病原体、幽门螺杆菌体内b均为4种 C．ATP脱去两个高能磷酸键，可形成b，a为核糖 D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种．下列有关“一定”的说法正确的是①光合作用一定要在叶绿体中 ②生长素对植物生长一定起促进作用 ③没有细胞结构的生物一定是原核生物 　④酶催化作用的最适温度一定是37℃ ⑤有氧呼吸一定在线粒体中 　⑥两个种群间的隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配 ⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质 ⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖 A．全部正确 B．有一个正确 　　 C．有三个正确 　D．全都不对．下列有关说法，正确的是A．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体 B．C．动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的转运RNA不同 D．在植物体细胞杂交过程中，纤维素酶能除去细胞壁，果胶酶可分解细胞膜 A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交 B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养 C.用③培育出⑥常用的方法是用化学或物理的方法进行诱变处理 D.图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组 9.下列各项分别表示一组概念的从属关系，其中正确的是 10.下列说法中不正确的是A．病毒的遗传物质是DNA或RNA B．在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率叫做基因频率 C．动物的性状是由细胞核基因和环境共同决定的D．病毒的变异基因突变．下列关于无子西瓜与无子番茄的说法正确的是A．利用无子西瓜与无子番茄所在的植株枝条进行扦插，新植株仍然能够结出无子果实B．无子西瓜与无子番茄由于没有种子，需要年年重新育种 C．无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用 D．无子西瓜与无子番茄培育基本原理相同 ． A．B．ATP C． D．．下图中甲、乙、丙、丁分别表示4种生物细胞，相关叙述正确的是 A．用光学显微镜区别甲、乙两类细胞时，应该以是否具有核膜为主要标志 B．具有甲和丁细胞的生物都是自养型生物，而丙和丁都是单细胞生物 C．在生态系统中，具有乙细胞的生物都是消费者，丙都是分解者 D．具有甲、乙细胞的生物，其全部性状的遗传都遵循孟德尔定律，丙、丁的全部性状的遗传都不遵循孟德尔定律 ．下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是 A．与的基因型相同，蛋白质的种类也相同 B．细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡 C．若已失去分裂能力，其细胞内遗传信息的流动方向为DNA－RNA－蛋白质 D．与相比，的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强 A.人体的细胞外液即内环境 B.细胞外液的化学成分中有葡