物理：2014届广东省普宁二中高一11月月考试卷201111.docVIP

广东省普宁第二中学2011~2012学年度月考（2011年11月） 高 一 物 理 命题人： 审核人： 本试卷共4页，满分100分。考试用时90分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将字迹的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再填涂其他答案，答案不能写在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不安以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题分，共分） 关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是 A.速度变化得越多，加速度就越大 B.速度变化得越快，加速度就越大 C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 下图中表示三个物体运动位置和时间的关系图象,下列说法正确的是 A. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同. B. 运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同. C. 运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同. D. 均无共同点. 如图所示，物体A、B、C叠放在水平桌面上，水平力F作用于C物体，使A、B、C以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法中正确的是 A．A受6个，B受2个，C受4个 B．A受5个，B受3个，C受3个 C．A受5个，B受2个，C受4个 D．A受6个，B受3个，C受4个 两个共点力F1和F2，其合力为F，则下列说法正确的是 A.合力一定大于任一分力 B.增大两分力间的夹角，合力一定减小 C.分力F1 、F2都增大时，合力F一定增大 D.合力有可能大于任一分力，也可能小于任一分力，还可能与两个分力都相等 物体处在斜面上（静止或运动）时，通常把物体受的重力分解为两个分力，关于这个分解，下列说法正确的是 A.重力分解为使物体下滑的分力和对斜面的压力 B.重力分解为使物体下滑的分力和水平方向的分力 C.重力垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力 D.重力分解为平行于斜面使物体下滑的分力和垂直于斜面使物体压紧斜面的分力 如图，木块静止放置在一块可绕其左端旋转的木板上，当木板的倾斜角度从0O开始慢慢增大到90O的过程中，木板对木块产生的支持力、摩擦力变化情况是 A.支持力变大，摩擦力变大 B.支持力变小，摩擦力变大 C.支持力变小，摩擦力先变大再变小 D.支持力变小，摩擦力先变小再变大 （每小题有2个选项符合题意，每小题分，共分） 从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的v－t图象如图所示．在0～t0时间内，下列说法中正确的是 A．A、B两个物体的加速度大小都在不断减小 B．A物体的加速度不断减小，B物体的加速度不断增大 C．A、B两物体的位移都不断增大 D．A、B两个物体的平均速度大小都大于 如图所示，F使物体静止于粗糙竖直墙壁上，物体所受摩擦力 A．一定沿墙壁向上 B．可能沿墙壁向上 C．可能沿墙壁向下 D．不可能为零 力F大小为100N，将它分解为两个分力F1和F2，则F1和F2的值可能是 （A）50N、50N （B）10N、80N （C）1000N、1000N （D）1100N、900N 在研究两个力合成的实验中得到如图所示的合力与两个分力的夹角θ的关系图，则下列说法中正确的是 （A）两个分力的大小可能是2N和8N （B）两个分力的大小可能是6N和8N （C）此合力的变化范围是 （D）此合力的变化范围是 （共分） 11（2分）根据“验证力的平行四边形定则”的有关原理和实验要求，完成下面的问题： （1）本实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是指下列说法中的（ ） A、弹簧秤的弹簧被拉长 B、固定橡皮条的图钉受拉力产生形变 C、细绳套受拉力产生形变 D、使橡皮条在某一方向伸长同样的长度 （2）（10分）某同学做“验证力的平行四边形定则”时，主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸固定在木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套； C．用两只弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮条，使其伸长，节点到达某一位置时，记下该位置为O点，记录两只弹簧测力计的示数； D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺做出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其