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《整式的乘除与因式分解》技巧性习题训练.doc 10页

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《整式的乘除与因式分解》技巧性习题训练.doc
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《整式的乘除与因式分解》技巧性习题训练 一、逆用幂的运算性质 1. . 2.( )2002×(1.5)2003÷(-1)2004=________。 3.若,则 . 4.已知:,求、的值。 5.已知:,,则=________。 二、式子变形求值 1.若,,则 . 2.已知,,求的值. 3.已知,求的值。 4.已知:,则= . 5.的结果为 . 6.如果(2a+2b+1),,, 求的值。 8.若则 9.已知,求的值。 10.已知,则代数式的值是_______________。 11.已知:,则_________,_________。 三、式子变形判断三角形的形状 1.已知:、、是三角形的三边,且满足,则该三角形的形状是_________________________. 2.若三角形的三边长分别为、、,满足,则这个三角形是___________________。 3.已知、、是△ABC的三边,且满足关系式,试判断△ABC的形状。 四、分组分解因式 1.分解因式:a2-1+b2-2ab=_______________。 2.分解因式:_______________。 五、其他 1.已知:m2=n+2,n2=m+2(m≠n),求:m3-2mn+n3的值。 2.计算: 七年级整式复习 a.单项式和多项式统称为整式。 代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式。 (含有字母有除法运算的,那么式子 叫做分式fraction.) 整式可以分为定义和运算,定义又可以分为单项式和多项式,运算又可以分为加减和乘除。 加减包括合并同类项,乘除包括基本运算、法则和公式,基本运算又可以分为幂的运算性质,法则可以分为整式、除法,公式可以分为乘法公式、零指数幂和负整数指数幂。 整式和同类项 1.单项式 (1)单项式的表示形式:1、数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式2、单个字母也是单项式。 3、单个的数是单项式4、字母与字母相乘成为单项式5、数与数相乘称为单项式 (2)单项式的系数:单项式中的 数字因数及性质符号叫做单项式的系数。 如果一个单项式,只含有数字因数,是正数的单项式系数为1,是负数的单项式系数为—1。 (3)单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 2.多项式 (1)多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。多项式中的符号,看作各项的性质符号。一元N次多项式最多N+1项 (2)多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。 (3)多项式的排列: 1.把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母降幂排列。 2.把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个字母升幂排列。 由于多项式是几个单项式的和,所以可以用加法的运算定律,来交换各项的位置,而保持原多项式的值不变。 为了便于多项式的计算,通常总是把一个多项式,按照一定的顺序,整理成整洁简单的形式,这就是多项式的排列。 在做多项式的排列的题时注意: (1)由于单项式的项,包括它前面的性质符号,因此在排列时,仍需把每一项的性质符号看作是这一项的一部分,一起移动。 (2)有两个或两个以上字母的多项式,排列时,要注意: a.先确认按照哪个字母的指数来排列。 b.确定按这个字母向里排列,还是向外排列。 (3)整式: 单项式和多项式统称为整式。 (4)同类项的概念: 所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项,几个常数项也叫同类项。 掌握同类项的概念时注意: 1.判断几个单项式或项,是否是同类项,就要掌握两个条件: 所含字母相同。 相同字母的次数也相同。 2.同类项与系数无关,与字母排列的顺序也无关。 3.几个常数项也是同类项。 (5)合并同类项: 1.合并同类项的概念: 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。 2.合并同类项的法则: 同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 3.合并同类项步骤: .准确的找出同类项。 .逆用分配律,把同类项的系数加在一起(用小括号),字母和字母的指数不变。 .写出合并后的结果。 在掌握合并同类项时注意: 1.如果两个同类项的系数互为相反数,合并同类项后,结果为0. 2.不要漏掉不能合并的项。 3.只要不再有同类项,就是结果

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