615-4.6 牛顿运动定律的 应用（一）.pptVIP

4.6 牛顿运动定律的 应用（一） 例1.一个静止在水平地面上的物体,质量是2Kg,在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右运动。物体与地面间的摩擦力是4.2N。求物体在4s末的速度和4s内发生的位移。 一、 从受力确定运动情况 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移或者时间等。 处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求出合力，根据牛顿第二定律求出加速度，再利用运动学的有关公式求出要求的速度和位移。 例2.一个滑雪的人，质量m = 75Kg，以v0 = 2m/s的初速度沿山坡匀加速地滑下，山坡的倾角θ= 30o，在 t = 5s的时间内滑下的路程s = 60m，求滑雪人受到的阻力（包括滑动摩擦和空气阻力）。 二、从运动情况确定受力 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（如物体的运动性质、速度、加速度或位移）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量（如动摩擦因数等）。 处理这类问题的基本思路是：首先分析清楚物体的受力情况，根据运动学公式求出物体的加速度，然后在分析物体受力情况的基础上，利用牛顿第二定律列方程求解。 力和运动关系的两类基本问题 1、已知物体的受力情况，确定物体的运动情况； 2、已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。 加速度a是联系运动和力的桥梁 牛顿第二定律公式（F=ma）和运动学公式（匀变速直线运动公式v=v0+at, x=v0t+at2/2, v2－v02=2ax等）中，均包含有一个共同的物理量——加速度a。 由物体的受力情况，利用牛顿第二定律可以求出加速度，再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来，由物体的运动状态及其变化，利用运动学公式可以求出加速度，再由牛顿第二定律便可确定物体的受力情况。 可见，无论是哪种情况，加速度始终是联系运动和力的桥梁。求加速度是解决有关运动和力问题的基本思路，正确的受力分析和运动过程分析则是解决问题的关键。 牛刀小试： 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个质量为60kg的运动员，从离水平网面3.2ｍ高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0ｍ高处。已知运动员与网接触的时间为1.2ｓ，若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理，求此力的大小（g取10m/s2）。 F = 1.5×103N 牛刀小试： 质量为20kg的物体若用20N的水平力牵引它，刚好能在水平面上匀速前进。求： （1）若改用50N拉力沿与水平方向成37°的夹角向斜上方拉它，使物体由静止出发在水平面上前进2.3m时，它的速度多大？ （2）在前进2.3m时撤去拉力，又经过3s钟，物体的速度多大？ （3）物体总共通过多大位移？（g取10m/s2） （1）2.3m／s （2）0 （3）4.945m 运用牛顿运动定律解题的一般步骤： 1、确定研究对象； 2、分析研究对象的受力情况，画受力示意图； 3、分析研究对象的运动情况，必要时画运动过程简图； 4、利用牛顿第二定律或运动学公式求加速度； 5、利用运动学公式或牛顿第二定律进一步求解要求的物理量。 * * 江阴市华士高级中学高一物理备课组 2007.12 F G N f 思考:如果物体与地面的动摩擦因数为0.2，其他条件不变。其结果如何？ 上题中如果忽略空气阻力作用，求滑雪板与雪面间动摩擦因数多大 如果坡长只有60m，下端是水平雪面，滑雪者在水平面上还能滑多远？ 如果下坡后立即滑上一个300的斜坡 。请问滑雪者最高能上升多高？ 更上一层： 物体运动情况 加速度a 物体受力情况 运动学规律 牛顿运动定律 简易图表: 受力分析 运动分析 关键物理量 桥梁纽带 *