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·北京专用 第15课时 │物态变化 第15课时 物态变化 ·北京专用 京考解读 第15课时 │京考解读 考纲要求 1.温度及其测量(了解);2.熔化和凝固(了解);3.汽化和液化(了解);4.升华和凝华(了解) 近三年 年份 题型 分值 难易程度 考点 北京市 2009 单选、实验 8 易 凝固现象、影响蒸发快慢的因素、探究物质的熔化规律 中考考 2010 单选、实验 7 易 液化现象、影响蒸发快慢的因素、观察水的沸腾现象 查情况 2011 单选、实验 9 易 熔化现象、影响蒸发快慢的因素、读温度计、探究沸腾和熔化规律 预测2012 预计2012中考对这部分内容的考查仍会沿袭近三年的出题模式,仍会以各种物态变化及物质的熔化、凝固规律为主来命题 ·北京专用 考点聚焦 考点1 温度及其测量 第15课时 │考点聚焦 概念 温度表示物体的________程度 常用单位 摄氏度; 符号:℃ 在一个标准大气压下,冰水混合物的温度为____℃,沸水的温度为____℃,它们之间分成100等份,每一等份代表____℃。某地气温-3.5℃读做:____________或____________;人的正常体温是________左右 冷热 0 100 1 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 37℃ ·北京专用 第15课时 │考点聚焦 测量工具 : 温 度 计 原理 液体的____________ 使用方法 一估:估计被测物体的________; 二选:根据估测温度选择____________; 三看:看清温度计的________和________; 四放:玻璃泡________被测液体,不要接触容器________或________; 五读:待示数________后再读数,读数时玻璃泡________离开被测液体,视线要与液柱的________相平 热胀冷缩 温度 合适的温度计 量程 分度值 全部浸入 底 侧壁 稳定 不能 上表面 ·北京专用 考点2 熔化和凝固 第15课时 │考点聚焦 熔化和凝固 方式 状态变化 吸、放热情况 熔化 ____态→____态 ________热 凝固 ____态→____态 ________热 探究课题:固体熔化时温度变化规律 装置 设计 ①测量工具:________、______; ②采用“水浴法”加热的目的:使被加热的物质受热________、缓慢,慢慢熔化,便于观察温度变化规律 固 液 吸 液 固 放 温度计 秒表 均匀 ·北京专用 第15课时 │考点聚焦 记录 数据 画出 图像 结论 海波在熔化过程中,________热量,温度________。石蜡在熔化过程中,________热量,温度________ 交流 晶体熔化的条件:达到________、持续______热 时间/min 0 2 4 6 8 10 海波/℃ 40 44 48 48 48 53 石蜡/℃ 40 42 47 49 54 59 吸收 不变 吸收 升高 熔点 吸 ·北京专用 第15课时 │考点聚焦 2.晶体和非晶体 晶体 非晶体 相同点 熔化都要____热量,凝固都要________热量 不 同 点 举例 雪花、食盐、冰 玻璃、沥青、松香 熔化 过程 吸热,温度____,____熔点 吸热,温度____,____熔点 熔化 条件 达到____,持续____ 持续吸热 凝固 过程 放热,温度____,____凝固点 放热,温度____,____凝固点 吸收 放出 不变 有 升高 无 熔点 吸热 不变 有 降低 无 ·北京专用 第15课时 │考点聚焦 晶体 非晶体 不 同 点 凝固条件 达到_______,持续_______ 持续放热 图像区分 ____________ ____________ ____________ ____________ 凝固点 放热 晶体熔化 晶体凝固 非晶体熔化 非晶体凝固 ·北京专用 考点3 汽化和液化 第15课时 │考点聚焦 1.汽化和液化 方式 状态变化 吸、放热情况 汽化 ______态→______态 ______热 液化 ______态→______态,液化方式:______、______ ________热 探究课题:水的沸腾 测量 工具 ________、秒表 液 气 吸 气 液 加压 降温 放 温度计 ·北京专用 第15课时 │考点聚焦 实验 现象 水沸腾前,气泡由________变________小,最后消失,且水吸收热量温度_______;水沸腾时,气泡由_______变________,最后冲出
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