生物理：2013届海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三201201.docVIP

2011-2012学年度第一学期高中教学质量监测（） 高二年级生物试题（时间：90分钟 满分：100分） 欢迎你参加这次测试，祝你取得好成绩！ 2、3、6、7、人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是 A．该肾上腺素作用的靶心脏B．该实例包含神经调节和体液调节C．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 8、、如下图所示，燕麦实验中，实验组用接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，而对照组用没接触过胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧的作用是 A．琼脂会产生生长素B．排除琼脂对胚芽鞘生长的影响C．琼脂会促进细胞产生生长素D．利用琼脂凝固的原理10、11、生产上常用一定浓度的生长素类似物（如2,4－D）除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如右图所示。下面说法中正确的是 A．图中曲线①表示单子叶植物 B．图中曲线②表示单子叶植物 C．图中曲线①②都表示单子叶植物 D．图中曲线①②都表示双子叶植物 某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合增长 若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅过b点 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似 年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似、生物群落空间结构的分化有利于（　　） A．生存竞争　　　B．占据空间　　　C．生物进化　　　D．资源利用 、海洋水域的上层以绿藻生长为多，中层以褐藻生长为多，下层以红藻生长为多。这种分布主要决定因素是（　　） A．不同水层温度不同 　B．不同水层含氧量不同 C．不同水层的pH值不同 D．不同波长的光对水的穿透能力不同 、如图所示，曲线1和曲线2代表种群1和种群2的耐热范围。种群2能竞争过种群1的温度范围A．低于t1℃B．在t1℃与t2℃之间 C．在t2℃与t3℃之间D．高于t3、某研究小组的同学利用样方法研究野外山坡上三个不同地点A、B、C的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。下列对所得数据分析正确的是地点 植物地点A （山脚） 地点B （山腰） 地点C （山顶） 地点 非生物因素 地点A （山脚） 地点B （山腰） 地点C （山顶） 草 3 5 9 风速 低 高 高 蕨类 7 5 8 土壤湿度/% 48 35 15 灌木 15 4 2 土壤的有机质/% 6.5 3.8 2.5 松树 0 2 0 土壤深度/cm 300 ≈100 15 落叶树 20 5 0 土壤氨量/mgkg-1 9.4 4.5 2.3 A．根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是山脚（地点A） B．如果遭遇山火，原地点将发生的群落演替属于生演替 C．落叶树在地点C不能生长的原因是土壤深度、土壤湿度大 D．依据数据判断松树具有耐贫瘠、耐干旱、耐低温等特点 、下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是 18、此食物网共有6条食物链 硅藻既是生产者，又是分解者 磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 严禁过度捕杀蓝鲸由于其对该食物网影响最大 19、在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36％n，呼吸作用散失的能量为48％n，则（ ） A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%n C．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ） A微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 C沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 （ ） A．恒温动物的④/③值一般高于变温动物 B．哺乳动物的③/①值一般为10%-20% C．提高圈养动物生长量一般需提高③/②值 D．食肉哺乳动物的③/②值一般低于食草哺乳动物 22、有人发起“多吃素食、少吃肉食”的运动，以支援粮食短缺地区的灾民。运用生态学知识对此的合理解释是（ ）A．多吃肉食会增加心血臂病的发病率B．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量C．多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多D．节省的肉食可以帮助灾民提高营养水平 某城市的一块荒地在城市发展过程中被改造成另一个相对稳定的生态系统，改造