212-师范院校非计算机专业计算机教学改革的实践与研究总结报告.pptVIP

师范院校非计算机专业计算机教学改革的实践与研究总结报告 安阳师范学院课题组 该课题1999年9月(立项)开始研究，2001年2月起在安阳师范学院全校范围内实施并不断改进与完善，4年多的实践在安阳师范学院取得了很好的教育效果。 成果由五部分内容组成 一、师范类本科生计算机基础改革方案 的实践与研究 二、计算机考试系统 三、计算机应用基础网络教学平台 四、计算机辅助教学系统 五、配套的计算机教材和辅助教学资料 课题的应用前景 今后几年,中小学的计算机教育将逐步步入正规，在高校新生计算机知识起点明显提高、社会对于大学生计算机综合应用能力要求越来越高的情况下，应用“计算机基础”三阶段教学模式及其“服从教材内容、着眼能力培养”的教学方法将会取得很好的教育效果。 谢谢各位专家！ 一、师范类本科生计算机基础改革方案的研究与实践 该方案的指导思想是：突出讲授内容的基础性和系统性，加强基本概念、基本技术与方法的讲解；使教学内容能反映计算机技术的新发展，特别是对于技术性、应用性的内容更应该如此 。 （一） 改革方案 1、 计算机基础的核心内容——1+4课组 2、 三阶段（开放式）教学体系 3、 综合培养学生能力的教学方案、培养目标 和考核标准与办法 （二） 方案的实施 1、 开展目标化教学 2、