2.1.1从位移、速度、力到向量.doc免费

班级______姓名_______层次______ 2.1.1从位移、速度、力到向量 编写人：赵桂芳 审核：高一数学组 寄语：进步是今天的活动、明天的保证 一、学习目标： 了解向量产生的物理背景及几何背景；理解向量的概念、几何表示，理解零向量、单位向量、相等向量和共线向量的含义； 能根据定义和图形制定向量是否平行、共线、相等。 二、学习重点：向量的概念，向量的几何表示以及平行向量、相等向量的概念； 学习难点：对向量的概念的理解，平行或共线向量的概念及应用。 三、知识链接： 1.长度、质量、面积、体积等称为____量（特点:只有大小, 没有方向） 2.位移、速度、力等称为____量（特点:既有大小, 又有方向） 四、学习过程： 1.阅读教材P71，了解向量的物理背景、几何背景。 2.向量的有关概念： ⑴数学中，把既有_________，又有_________的量统称为________。 其两要素是______,______； 区别数学中的向量与物理中的矢量 。 ⑵具有方向和长度的线段叫做_________，记作______，______叫做有向线段的长度，记作_________。 ⑶（或a）表示向量（或a）的大小，即______或______。 ⑷ _______________的向量称为零向量,记作：_______；