本科人力资源管理教学标准.docVIP

本科《人力资源管理》教学标准 新疆财经大学工商管理学院 2010年3月 第一部分：课程性质、课程目标与教学要求 《人力资源管理》课程，是财经院校工商管理本科及人力资源管理本科专业的核心专业课程，是一门系统地研究企业的现代人力资源管理活动的基本理论和现行政策、制度及实用方法的学科。人力资源开发与管理是当今企业管理的热点和重要研究领域，它在教育教学过程中具有重要而广泛的应用价值。同时，在实践中具有强烈的导向作用。 《人力资源管理》课程目标是通过本课程的学习，促进学生明确理解现代人力资源管理的基本理念和基本原理；掌握现代企业人力资源管理的各项实务活动的内容做法；并领会本学科国际通用的先进理论理念、方法和技术。在熟练掌握上述内容的基础上，应能利用有关理论和方法，分析各类工商企业和一般社会、经济组织人力资源管理中的具体问题。 《人力资源管理》课程是应用性很强的学科，在内容上与管理学、心理学、组织行为学等有密切关联，在应用上与当前国有企业改革紧密联系。所以，学习本课程，必须要先学习《管理学原理》、《心理学》、《组织行为学》等一些基础课程，同时，学习者要关注正在进行的经济体制改革尤其是国有企业建立现代企业制度改革。只有这样，才能更好地理解和掌握课程内容与方法。 第二部分：课程教学内容纲要 第一章 绪论 一、教学目的和要求 通过本章的学习，学生应该能够理解人力资源的含义、人力资源管理的概念和内容，人力资源管理的发展阶段，了解人力资源管理的发展趋势；理解传统人事管理与现代人力资源管理的区别。 二、内容要点 （一 ）人力资源的定义和人力资源管理的内涵 1、 什么是人力资源：人力资源是指推动社会发展和经济运转的人的劳动能力；2、 人力资源管理的内容：企业人力资源计划、工作分析、员工招聘与配置、员工职业生涯发展与组织发展、企业与员工的沟通、绩效评估、激励与薪酬、员工培训。 （二） 人力资源管理在企业发展中的战略作用 1、人力资源的特点：主动性、时效性、可再生性 。 2、人力资源管理的地位和作用变化：现代人力资源管理是在传统人事管理基础上发展起来的，但与传统人事管理在其地位和作用上具有实质性的区别。 （三）人力资源管理的历史和发展 1、西方人力资源管理的历史和发展；2、西方人力资源管理理论的发展：人力资本理论、人力资源管理理论 （四）21世纪人力资源管理的新趋势 1、员工及人力资源管理部门的变化 1）员工的变化：高知识文化素质、接受丰富的信息、多元化的工作动力、独立性和差异性、高流动性；2）人力资源管理部门的变化：人力资源管理部门的角色、人力资源管理部门的工作、人力资源管理的外包化。 （五）人力资源管理的新挑战：全球化问题、组织的变化、知识工人短缺 第二章 人力资源战略与人力资源计划 一、教学目的与要求 人力资源计划在企业战略规划中具有重要的作用。通过本章学习，认识人力资源计划在实现企业发展目标中的作用，掌握人力资源计划的内容和编制步骤，了解人力资源供求预测和计划平衡。 二、内容要点 （一）人力资源计划的定义和作用 （二）影响人力资源计划的因素：环境因素、组织因素、法律因素、技术因素。 （三）人力资源计划的主要内容：总体人力资源计划和人力资源计划子系统：补充更新计划、使用和调整计划、发展计划、评估计划 、员工薪酬计划 、员工培训计划、员工关系计划 、员工退休解聘计划 。 （四）人力资源计划的步骤 组织整体发展战略、分析组织现有人力资源状况、进行人力资源供求预测、制定人力资源计划、设置计划执行过程中的监督和控制机制、设置计划的评估和调整系统。 （五）人力资源需求预测的方法：管理部门预测法、德尔菲法、综合分析法、数学模型法 （六）人力资源计划的平衡：人力资源供求关系的平衡、人力资源总体计划和人力资源各项子计划之间的平衡、人力资源计划的监控和评估。 （七）人力资源信息系统的建立 第三章 工作分析 一、教学目的与要求 工作分析是人力资源管理的基础工作。通过本章学习，理解工作分析及其相关概念，明确工作分析在人力资源管理中的重要作用，掌握工作分析的步骤和方法及工作说明书的编写。 二、内容要点 （一） 工作分析的含义：指对某特定工作作出明确的规定，并确定完成这一工作需要什么样的行为的过程。 （二）工作分析的内容：由工作描述和工作说明书两部分组成。 1、工作描述：具体说明某一工作的物质特点和环境特点 2、工作说明书主要说明从事某项工作的人员必须具备的生理要求和心理要求 （三） 工作分析在人力资源管理过程中的作用 1、有利于人力资源规划；2、有利于人员招募与筛选；3、有利于绩效考评；4、有利于员工培训与开发；5、有利于合理定工资报酬；6、有利于职业生涯规则 （四） 工作分析的步骤：准备阶段、调查阶段、分析阶段、完成阶段 （五）工作分析信息的收集方