创造力思维课件.pptVIP

你解得出来吗？ 在这四个问题中，每个问题都只能移动一根火柴，使之变成一个真正的等式。 \ /=\ / 1 1 \ / 1=X 1 X 1 1=\ / 1 1 \ / 1 1=1 常见思维障碍 ① 惯性思维（反应定势）： 以熟悉的方式作出反应的倾向。 ② 功能固着： 一个人看到某个制品有一种惯常的用途后，很难看出其他用途。 你能想出杯子的20种用途吗？ 其实生活中反应定势和功能固着有时是有利于我们解决问题的，不过要想有创造力那就必须打破常规一反常态，突破思维障碍，才能出奇制胜。 杯子的用途 喝水 塔积木 改良做水注形喷口 二个喷头(用二个杯子) 做项链 手环（小型） 做玩具汽车的的排放装置 做玩具里小人的房子（倒盖着） 做成葫芦状的喝水 做开水瓶子的盖子 创造力是什么？？？ 创造力：人们应用新颖的方式解决问题，并能产生新颖的、独创的、有社会价值的产品的能力。 创造力的核心是创造性思维. 创造性思维是一种以发散思维为核心，聚合思维为支持性因素，两种思维有机结合的操作方式 。 发散思维 聚合思维 从核心的点向外扩散出不同的思路 不同想法都集中到一个点上 创造性思维要求先发散再聚合，重在发散 。 创造性思维的特点 1、思维流畅性 ——也叫思想的丰富性，是指在限定时间内产生观念数量的多少。也就是规定时间内能产生越多的想法表明他的思维越流畅。 （1）请在“十”字上加最多三笔构成新的字。 （2）请在“日”字上、下、左、右各加一笔划写出尽可能多的字来。 创造性思维的特点 2、思维的变通性 ——也叫思维的灵活性，是指摈弃旧的习惯思维方法开创不同方向的那种能力。 请列举以下物品的用途，越多越好： 砖头、盐、报纸、伞 创造性思维的特点 3、思维的独特性 ——是指产生不寻常的反应和不落常规的那种能力，以及能重新定义或按新的方式对我们的所见所闻加以组织的能力。 影响创造性思维的因素 （一） 智力、遗传素质和脑的活动方式 ——左右脑协调发展 （二） 信息存贮量 ——拓宽知识面 （三） 动机 ——好奇心 （四） 个性—— 1、 旺盛的求知欲； 2、强烈的好奇心； 3、知识面广，善于观察 4、工作中讲究条理、准确性和严格性； 5、有丰富的想象力、敏锐的直觉、喜好 抽象思维，对智力活动有广泛兴趣； 6、富有幽默感； 7、意志品质出众，能排除外界干扰，长时间地关注某个兴趣中的问题。 8、高度的自觉性和独立性 影响创造性思维的因素 （五）环境——社会、家庭和学校 1、创造性比智力受环境的影响更大。 2、父母的管教方式和家庭气氛，是影响孩子创造性发展的主要因素 。 3、学校教育重视纪律和规范，学生们除了学习固定答案的知识外，极少有自由发挥的机会，这就会影响创造力的发展。 4、社会文化也会影响儿童的创造性发展。 创造性思维的培养 “脑激励法”（又称大脑风暴法） ——其核心思想就是把产生想法和评价这种想法区分开来（奥斯本Osborn，1963）。 其基本做法是：（视频） 先提出问题，然后寻找尽可能多的答案，不必考虑答案是否正确，也不作评论，一直到所有可能想到的答案都提出来了为止。当所有的想法都列完后，人们就可以评价、修改和合并这些想法而产生一个创造性的答案。 做标签 做笔的笔帽 做玩具的跳桶 把杯子放大做凳子 做人偶面具 杯子的扶手做鼻子 杯子型按纽 杯子型钥匙扣 浇花 飞镖 玩具