第89期艺术教育论文评选结果.doc

附： 海淀区教育系统艺术教育论文评选获奖名单 一等奖 小学部分： 柏立明 育鹰小学 以兴趣为动力的音乐听觉能力培养研究 李鸿雁 二里沟中心小学 浅谈声乐学习与审美能力的培养 沈 娟 群英小学 论小学低年级音乐课堂教学资源的开发 鲍宝珍 万泉小学 在小学课堂教学中体现开放式的声乐教学 鲍卫青 双榆树中心小学 通过训练童声合唱，提高学生音乐素质 鲁春芳 四季青中心小学 小学低年级音乐识谱教学方法微探 石 洋 图强一小 音乐教学中的心理效应 郭艳婷 中关村一小 浅谈小学音乐教育中意境游戏情感教学 裴 娟 西颐小学 弘扬民族文化，开发校本课程 赵 静 北大附小 律动—感知和体验音乐的桥梁 邵紫雯 北大附小 发挥学生自主能动性，培养创造性思维能力 关 杰 农大附属小学 多元文化音乐教育下的中国视野 张晓静 万泉小学 让学生在音乐课中体验当主角的快乐 梁雪梅 红山小学 论音乐课堂中的语言魅力 才 略 亮甲店小学 歌唱能让音乐属于每个 陈 岳 万泉小学 在音乐教学中培养学生的合作精神 魏春艳 上地实验小学 把情感体验融入到发声训练中 张 霞 实验小学 让京剧艺术点亮音乐课堂 苏 静 清华附小 音乐教学初探 万燕香 牡丹园小学 儿童音乐感知觉的训练与研究 闫 晶 北医附小 关于音乐教育中创造能力培养刍议 白 桦 中关村三小 国际化进程中的童声合唱 于 飞 中关村二小 让孩子们喜欢唱“do re mi ” 刘晨姝 羊坊店中心小学 试论音乐课中的快乐教学 陈 燕 育英学校 让学生在音乐实践活动中获得审美愉悦 白玉梅 羊坊店五小 浅谈小学合唱教学训练与道德培养 史 艺 翠微小学 电子琴教学对学生学习音乐的益处分析 朱小云 北大附小 原生态民歌研究 刘素文 西北旺小学 在音乐课堂教学中体现教育的真谛 汪 红 外国语实验学校 结合大纲创造音乐美—浅谈重视合唱教学 曹 艳 玉泉小学 关于小学生呼吸训练的研究 张 旭 七一小学 如何进行儿童声乐教学歌曲的选材 于 英 羊坊店中心小学 浅析学校的艺术教育 文一楠 中关村三小 营造艺术氛围 激发创新教育中火花 金 旭 北洼路小学 学习课程标准 感悟音乐教改 吴 莹 艺师附小 儿童音乐学习中掌握视唱技能的重要性 钟双燕 中一小寄宿部 低年级音乐欣赏课培养创造性思维的方法 张晓靖 民族小学 小班化音乐课堂教学中分层教学策略的尝试 吕 梅 中一小 浅谈童声合唱的训练 李 勇 五一小学 情感体验是音乐欣赏课中的重要环节 张文革 九一小学 小班化中的低年级音乐教学 任永红 育英学校 音乐教学中学生自主意识的培养 庄建萱 中关村一小 在小学音乐教育中培养学生的个性特长 吕雪娥 林大附小 小学音乐歌唱教学中信息技术的应用 苑利利 肖家河小学 音乐欣赏在小学教学中的地位 齐莉莉 中关村二小 关注学生发展 培养美的情感 李秀荣 中关村三小 创作教育的创新 王 浩 翠微小学 浅析美术教学中发展性评价的作用 李海川 翠微小学 浅谈四年级美术实验教材的备课 邵 珺 海淀实验小学 学会赏识，注重个性 吴 琦 海淀实验小学 社会分化、个性化与小学美术教育 汤 莉 人大附小 享受色彩 高俊生 海淀第二实验小学 论少儿学书法之结构教学 孙雅巍 外语实验学校 浅谈新世纪美术教师新观念 云赛红 羊坊店中心小学 带领孩子走进名作 段 莹 北下关小学 通过“四步式”美术专题欣赏 王东梅 图强一小 提高学生欣赏水平 中学部分： 阎 磊 阎安生 上地实验学校 谈谈音乐教学的一个重要原则――循循善诱 王莹莹 北京市育英中学 人人都应会唱家乡的歌―浅谈民族音乐的传承 李 冰 清华附中 从课堂学习到登台表演――在中学开展民族戏曲教学实践的几点体会 阎 磊 上地实验学校 谈谈音乐教学的一个重要原则 张萍萍 外国语实验学校 音乐欣赏教学“3L” 孙 淼 外语电子职高 运用多媒体进行音乐情境教学初探 王 宁 海淀艺职 浅析纯美术专业创作课的教学 宋春燕 钢院附中 民族艺术审美教学探究 温 红 首师大育新学校 走进美术“动感地带” 黄 静 首师大育新 关于中学美术课堂教学学期测试方法的探讨和研究 陈 默 一零一中学 如何在随堂教学中渗透艺术多元化----课后小记 亢淑怡 五十七中学 运用多媒体实施美术教学，开发右脑潜能 二等奖 小学部分： 赵 楠 清华东路小学 信息技术与音乐学科整合提高学生审美能力 高廷祥 温泉中心小学 在小学音乐教学中渗透创新教育，培养学生 陈小燕 五一