主题网站与探究性学习文档下载.pptVIP

主题网站与探究性学习;一、概述：主题网站与探究性学习创作展评; 以“主题网站”赛项为基础，拓展为“信息技术环境下的探究学习和校本研修”。 强调中小学信息技术以“应用为核心”的思想，凸现“自主、合作、探究学习”的基本理念，通过主题网站设计，以及基于网络环境的课例设计、叙事研究和案例研制，促进教师专业化发展，推动中小学“校本研究”（校本教研和校本课程开发）的深入，为培养学生创新精神和实践能力创造条件。　　 ;■探究学习是新课程改革的一大亮点 ——全新的学习方式：它既可以表现为综合实践活动中的主题探究（研究性学习），也需要体现在学科课堂教学中组织学生自主、合作、探究学习。 ——全新的课程形态：《基础教育课程改革纲要》明确规定，不仅在普通高中，而且在小学和初中，都要开设包括研究性学习在内的综合实践活动，使之成为基础教育领域全体学生都必须学习的必修课程。; 要让信息技术走进课堂、面向学生、用于教学。（周 济） ■我国中小学普及信息技术教育已进入到一个重大的、根本性的转折时期： ——从主要学习信息技术、主要面向教师培训，转向主要面向学生学习。 ——从封闭的以知识为中心的应用，转向开放的以资源为中心的应用，核心在于课程信息化。 ——从片面强调教学的辅助效果和顺序设计方法，转向为学生的自主、合作、探究学习环境的设计。 ■在网络