同底数幂的乘法公开课 课件.pptVIP

赵湾初级中学：刘秀兰 李兵 an 表示的意义是什么？其中a、n、an分 别叫做什么? an 底数 幂 指数 我们来看下面的问题吧 an = a × a × a ×… a n个a 我们来看下面的问题吧 10月29日，我国成功研制的“天河一号”超级计算机每秒可进行1015次运算,它工作103秒可进行多少次运算? 解：根据乘方的意义可知: 1015×103 15个10 18个10 =(10×…×10) ×(10×10×10) =10×10×…×10 =1018 做一做 根据乘方的意义填空,看看计算结果有什么规律: （1）25×22 = = ; （2）a3?a2= = ; （3）5m?5n = (m、n都是正整数) . 2（5+2） 27 a（3+2） a5 5 （m+n） 你发现了什么？注意观察计算前后底数和指数的关系，并能用自己的语言描述. 我们可以发现下列规律 1.这三个式子都是底数相同的幂相乘； 2.相乘结果的底数与原来的底数相同，指数是原来两个幂的指数和. （m，n都是正整数）． 同底数幂相乘，底数 ，指数 ． 不变 相加 等于什么（m，n都是正整数）？为什么？ 议一议 推广 am · an · ap (m、n、p都是正整数)等于什么？ =am+n+p =am+n+p am·an·ap =(am·an)·ap =am+n·ap am·an·ap =am ·(an·ap ) =am·ap +n 或 解： 例１ 计算： (1) x2·x5; (2) a·a6; (3) 2×24×23; (4) xm·x3m+1. 解： (1) x2·x5 =x2+5 =x7. (4) xm·x3m+1=xm+3m+1 = x 4m+1. (3) 2×24×23=21+4+3=28. (2) a·a6 =a1+6 =a7. 1.判断（正确的打“√”，错误的打“×”）： x4·x6=x24 ( 　) x·x3=x3 ( 　) (3) x4+x4=x8 (　 ) (4)(-x)2 · (-x)3 = (-x)5= -x5 (　 ) (5)a2·a3- a3·a2 = 0 ( 　 ) (6)x3·y5=(xy)8 ( 　 ) √ × × × √ × 练习 2.计算： (1) b5 ·b (2) 10×102×103 (3) –32 ·36 (4) y 2n ·y n+1 练习 ① ② 做一做 归纳一：直接运用公式，即 （m，n都是正整数）． (a-b)2 ·(b-a)3 -a2 ·a6 解：① -a2 ·a6 = - ( a2 ·a6 ) = -a2+6 = -a8 ② (a-b)2 ·(b-a)3 = (b-a)2 ·(b-a)3 = (b-a)5 1.（a-b）≠a - b 5 5 5 2. （a-b） = （b-a）（n为正整数） 2n 2n 3. （a-b） = -（b-a） （n为正整数） 2n-1 2n-1 请注意 思考 已知：am=2， an=3. 求am+n =？ 解： am+n = am · an =2 × 3 =6 归纳二：公式的逆用，即 （m，n都是正整数）． 思考 已知2x+3=m，试用含m的代数式表示2x . 解：∵2x+3=2x ·23 ∴2x ·23=m ∴ 2x =m/8 am · an =am+n(m,n都是正整数） 同底数幂的乘法性质： 底数 ，指数 . 不变 相加 幂的意义: an= a·a· … ·a n个a 小结 第1题（1）、 （2） 、 （6） 第8题