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中考数学常见题考点讲解与测试
第八讲 相交线与平行线
考点概述:
相交线与平行线内容是研究平面图形的基础性内容,是历年中考的常规考点,一般以选择和填空的形式出现.主要包括:线段、射线、直线、角等概念,两直线平行的性质和判定等内容.
典型例题:
例1:(辽宁)如图1,直线,分别与相交,如果,那么的度数是( )
A. B. C. D.
例2:(2006河南)两条直线相交所成的四个角中,下列说法正确的是( )
A.一定有一个锐角B.一定有一个钝角 C.一定有一个直角 D.一定有一个不是钝角
例3:(资阳)如图,CA⊥BE于A,AD⊥BF于D,下列说法正确的是A.α的余角只有∠B Bα的邻补角是∠DAC
C.∠ACF是α的余角 D.α与∠ACF互补
一副三角板,如图2叠放在一起,∠的度数是度.
一个角的补角是这个角的余角的3倍,则这个角为度.
被直线所截,若,,
则 .
2.(永州)如图,直线a、b被直线c所截,若要a∥b,需增加条件 (填一个即可).相交于点,,,
则 度.
5.(仙桃)如图是我们生活中经常接触的小刀,刀柄外形是一个直角梯形(下底挖去一小半圆),刀片上、下是平行的,转动刀片时形成∠1、∠2,则∠1+∠2= 度.
如图,CA⊥BE于A,AD⊥BF于D,下列说法正确的是A.α的余角只有∠B B.α的邻补角是∠DAC
C.∠ACF是α的余角 D.α与∠ACF互补
7.(孝感)如图,分别在上,为两平行线间一点,那么( )
A. B. C. D.
8.(荆州)将一直角三角板与两边平行的纸条如图
所示放置,下列结论:(1)∠1=∠2;(2)∠3=∠4;
(3)∠2+∠4=90°;(4)∠4+∠5=180°,其中正确
的个数 是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
9.(黄冈)下列各图中,∠1大于∠2的是( )
,则( )
A. 0°90° B. 0°≤90°
C. 0°90°或90°180° D. 0°180°
11.(2006河南)如图,线段AB=4,点O是线段AB上的点,点C、D是线段OA、OB的中点,小明很轻松地求得CD=2.他在反思过程中突发奇想:若点O运动到线段AB的延长线上或直线AB外,原有的结论“CD=2”是仍然成立呢?请帮小明画出图形分析,并说明理由.
应用探究:
1.(连云港)已知为矩形的对角线,则图中与一定不相等的是( )
A. B. C. D.
2.(十堰)一条公路两次转弯后又回到原来的方向(即,
如图).如果第一次转弯时的,那么,应是( )
A. B.
C. D.
3.(烟台)如图,小明从A 处出发沿北偏东60°向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至 C 处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是( )
A.右转80° B.左传80° C.右转100° D.左传100°
4.(绍兴)学习了平行线后,小敏想出了过己知直线外一点画这条直线的平行线的新方法,她是通过折一张半透明的纸得到的(如图(1)~(4) ):
从图中可知,小敏画平行线的依据有( )
①两直线平行,同位角相等; ②两直线平行,内错角相等;
③同位角相等,两直线平行; ④内错角相等,两直线平行.
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.(福州)如图,直线AC∥BD,连结AB,直线AC、BD及线段AB把平面分成①、②、③、④四个部分,规定:线上各点不属于任何部分.当动点P落在某个部分时,连结PA、PB,构成∠PAC、∠APB、∠PBD三个角.(提示:有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0°)
(1)当动点P落在第①部分时,求证:∠APB=∠PAC+∠PBD;
(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立(直接回答成立或不成立)?
(3)当动点P落在第③部分时,全面探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系,并写出动点P的具体位置和相应的结论.选择其中一种结论加以证明.
第八讲 相交线与平行线
参考答案
典型例题:
例1:C 例2:D 例3:D 例4:105 例5:45°
例6:解:(1)如图1,;
(2)证法一:如图2,分别过点D,B作CA,EA的平行线,两线交于F点,DF与AB交于G点.
所以,.
在和中,又CE=BD,
可证.
所以AC=FD,AE=FB.
在中,AG
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