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初一数学竞赛系列讲座(7)
有关恒等式的证明
?
一、知识要点
恒等式的证明分为一般恒等式的证明和条件恒等式证明,对于一般恒等式的证明,常常通过恒等变形从一边证到另一边,或证两边都等于同一个数或式。在恒等变形过程中,除了要掌握一些基本方法外,还应注意应用一些变形技巧,如:整体处理、“1”的代换等;对于条件恒等式的证明,如何处理好条件等式是关键,要认真分析条件等式的结构特征,以及它和要证明的恒等式之间的关系。
二、例题精讲
例1 求证:a1+(1-a1)a2+(1-a1)(1-a2)a3+…+(1-a1)(1-a2)…(1-a n-1)a n
=1-(1-a1)(1-a2)…(1-a n-1)(1-a n)
分析:要证等式成立,只要证明1- a1- (1-a1)a2- (1-a1)(1-a2)a3 -…- (1-a1)(1-a2)…(1-a n-1)a n
=(1-a1)(1-a2)…(1-a n-1)(1-a n)
证明:1- a1- (1-a1)a2- (1-a1)(1-a2)a3 -…- (1-a1)(1-a2)?(1-a n-1)a n
=(1-a1)[ 1- a2- (1-a2)a3- (1-a2)(1-a3)a4 -?- (1-a2)(1-a3)?(1-a n-1)a n]
=(1-a1) (1-a2)[ 1- a3- (1-a3)a4- (1-a3)(1-a4)a5 -?- (1-a3)(1-a4)?(1-a n-1)a n]
=(1-a1) (1-a2) (1-a3)[ 1- a4- (1-a4)a5- (1-a4)(1-a5)a6 -?- (1-a4)(1-a5)?(1-a n-1)a n]
=厖1
=(1-a1)(1-a2)?(1-a n-1)(1-a n)
∴ 原等式成立
?
例2 证明恒等式
(第二十届全俄数学奥林匹克九年级试题)
证明
?
?
?
?
?
?
?
?
评注:裂项是恒等变形中常用的一种方法
?
例3 若abc=1,求证
分析:所要求证的等式的左边是三个分母差异很大的式子,因而变形比较困难。可以充分利用abc=1,将它们化成同分母。在的分子、分母上同乘c,化成,将的分母中的“1”换成abc得
,然后再相加即可得证。
证明:∵abc=1
∴
=+
=+
==1
于是命题得证。
评注:“1”的代换是恒等变形中常用的技巧。
?
例4 已知bc=ad,求证:ab(c2-d2)=(a2-b2)cd
分析:将bc=ad化成比例式,然后利用比例的性质来解题。
证明:∵bc=ad ∴
将此三式左、右两边分别相乘得
∴ab(c2-d2)=(a2-b2)cd
评注:条件恒等式的证明常从已知条件出发推出结论。
?
例5 已知x=by+cz,y=cz+ax,z=ax+by,且x+y+z≠0.证明:
分析:所证明的式子中不含x、y、z,因而可以将已知条件中的三个等式中的x、y、z看成常数,把三个式子联合起来组成一个关于a、b、c的方程,然后求出a、b、c。
再代入等式的左边证明。
证明:解方程组
(2)+(3)-(1) 得y+z-x=2ax,所以
所以
同理可得,,
所以
评注:将含有字母的等式视为方程,是方程思想的应用。
例6 数x、y、z满足关系式
证明: (第十六届全俄数学奥林匹克十年级试题)
证明:将已知等式分别乘以x、y、z得
①
②
③
①+②+③ 得
所以
即:
?
例7 已知a+b+c=a2+b2+c2=2,求证:a(1-a)2=b(1-b)2=c(1-c)2
分析:求证的等式中的各式,恰好是多项式x(1-x)2中的x分别取a、b、c时的值。
因此,本题可转化为证明当x分别取a、b、c时,x(1-x)2的值不变。由于x(1-x)2是关于x的三次多项式,且注意到题设条件,所以我们构造三次式(x-a)(x-b)(x-c),建立它与x(1-x)2之间的某种关系。
证明:∵(a+b+c)2= a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca
又∵a+b+c=a2+b2+c2=2
∴4=2+2ab+2bc+2ca,∴ab+bc+ca=1
(x-a)(x-b)(x-c)=x3-(a+b+c)x2+(ab+bc+ca)x-abc
= x3-2x2+x-abc
即x(1-x)2=(x-a)
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