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三明四中2007~2008下学期
七年级数学单元测试卷
班级:七年级 班 姓名: 座号:
一、填空题:(每题2分,共24分)
等边三角形的每个内角都等于 o
已知直角三角形的一个锐角的度数为50o,则其另一个锐角的度数为 度
如图在建筑工地上,工人师傅砌门时,常用木条 EF固定长方形门框,使其不变形,这种做法的根据是
如图,△ABC中,DE∥BC,若∠A=80o,∠B=40o,则∠AED= o
如图,△ABC中,∠A=40o,∠B=80o,CD平分∠ACB,则∠ACD= o
已知△ABC≌△DEF,且△ABC的三边长分别为3,4,5,如图,已知AB=AC,EB=EC,则图中共有全等三角形 对
如图所示的两个三角形全等吗?
如图,已知AD为△ABC的中线,请添加一个条件,使得∠1=∠2,你添加的条件是
用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如下,则要说明∠A′O′B′=∠AOB,需要
证明△A′O′B′≌△AOB,则这两个三角形全等的依据是 (写出全等的简写)
把一副三角板按如图所示放置,已知∠A=45o,∠E=30o,则两条斜边相交所成的钝角∠AOE的度数为 度
二、选择题(每题3分,共30分)
如图,三角形被遮住的两个角不可能是
A.一个锐角,一个钝角 B.两个锐角
C.一个锐角,一个直角 D.两个钝角
有下列长度的三条线段,能组成三角形的是( )
A、1cm,2cm,3cm B、1cm,4cm,2cm
C、2cm,3cm,4cm D、6cm,2cm,3cm
下列条件中,能判断两个直角三角形全等的是( )
A、一个锐角对应相等 B、两个锐角对应相等
C、一条边对应相等 D、两条边对应相等
两根木条的长分别是10cm和20cm,要钉成一个三角形的木架,
则第三根木条的长度可以是 ( )
A、10cm B、5cm C、25cm D、35cm
小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图所示的四块
(即图中标有1、2、3、4的四块),你认为将其中的
哪一些块带去,就能配一块与原来一样大小的三角形.
应该带( ).
A.第1块 B.第2 块 C.第3 块 D.第4块
如图,两根钢条AA′、BB′的中点 O连在一起,
使 AA′、BB′可以绕着点 O自由转动,就做成
了一个测量工具, A′B′的长等于内槽宽 AB,
那么判定△OAB≌△OA′B′的理由是( )
A.边角边 B.角边角
C.边边边 D.角角边
已知等腰三角形的两边长是5cm和6cm,则此三角形的周长是( )
A.16cm B.17cm C.11cm D.16cm或17cm
下列说法:①两个面积相等的三角形全等;②一条边对应相等的两个等边三角形全等;③全等图形的面积相等;④所有的正方形都全等中,正确的有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
如图,已知∠1=∠2,则下列条件中,不能使
△ABC≌△DBC成立的是 ( )
A、AB=CD B、AC=BD
C、∠A=∠D D、∠ABC=∠DBC
在下列条件中:①∠A+∠B=∠C,②∠A∶∠B∶∠C=1∶5∶6,③∠A=900-∠B,④∠A=∠B=∠C中,能确定△ABC是直角三角形的条件有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
三、解答、证明题:
如图,是一座大楼相邻两面墙,现需测量外墙根部两点A、B之间的距离(人不能进入墙内测量)。请你按以下要求设计一个方案测量A、B的距离。(8分)
(1)画出测量图案;(2)写出简要的方案步骤;
(3)说明理由
如图,△ABC中,AD⊥BC于点D,BE是∠ABC的平分线,已知∠ABC=40o,∠C=60o,求∠AOB的度数(6分)
如图,两根钢绳一端固定在地面两个铁勾上,另一端固定在电线杆上(电线杆垂直于地面),已知两根钢绳的长度相等,则两个铁柱到电线杆底部的距离即BO与CO相等吗?为什么?(6分)
如图,已知A、B、C、D在一条直线上,AB=CD, AE∥DF,BF∥EC,
求证:∠E=∠F(6分)
如图,已知OA=OC,OB=OD,∠1=∠2,求证:∠B=∠D(8分)
如图1、图2,△AOB,△COD均是等腰直角三角形,∠AOB=∠COD=90o,
(1)在图1中,AC与BD相等吗?请说明理由(4分)
(2)若△COD绕点O顺时针旋转一定角度后,到达力2的位置,请问AC与BD还相等吗?为什么?(8分)
A
B
O
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