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班 级:08级电气自动化技术3班
姓 名:
学 号:
指导教师:
2010 年 06 月 05 日
课程设计(论文)任务书
年级专业学生姓名学 号题目名称电子时钟设计时间2009-6.8~7.2课程名称单片机原理及接口技术课程编号设计地点单片机实验室课程设计(论文)目的
通过课程设计,使学生巩固和加深对单片机基本知识的理解,学会查寻资料、方案设计、方案比较,以及单元电路设计计算等环节,进一步提高学生综合运用所学知识的能力,提高分析解决实际问题的能力。锻炼分析、解决电子电路问题的实际本领,通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。已知技术参数和条件
(1)8031集成定时器
(2)LED七段数码显示器
(3)89C51多功能接口芯片
(4)0.125W、8欧姆的扬声器
(5) 电阻箱,5V电源, 电阻若干 ,导线若干
(6)KEIL 软件
(7)THKSCM-1型单片机实验系统任务和要求
1. 设计一个基于单片机的电子时钟,并且能够实现时分秒的现实和调节。
2. 设计出硬件电路;
3. 设计出软件编程方法,并写出源代码;
4. 用PROTEUS进行仿真;
5.用汇编语言编实现程序设计。
6.利用查表,中断等方式实现目的。
7.系统的各各功能模块要清楚,有序。
8.程序运行时有友好的用户界面.
四、参考文献
1、李朝青.单片机原理及接口技术(简明修订版).杭州:北京航空航天大学出版社,1998
2、THKSCM-1型单片机实验系统实验指导书、KEIL 软件,WAVE 软件
3、数字控制与PLC实验室”THKSCM-1型单片机实验系统”。
4、李光才. 单片机课程设计 实例指导[M]. 北京 北京航空航天大学出版社 2004
五、进度安排
2009年6月8日-14日:收集和课程设计有关的资料,熟悉课题任务何要求
2009年6月15日-16日:总体方案设计
2009年6月17日-19日:硬件电路设计
2009年6月20日-23日:软件设计
2009年6月24日-25日:系统调试改进
2009年6月26日-28日:整理书写设计说明书
2009年6月29日-7月1日:答辩六、教研室审批意见
教研室主任(签字): 年 月 日七|、主管教学主任意见
主管主任(签字): 年 月 日八、备注
指导教师(签字): 学生(签字):
课程设计(论文)评阅表
学生姓名 学 号
系 别 电气工程系 专业班级
题目名称 电子时钟 课程名称 单片机原理与接口技术
一、学生自我总结
通过这次单片机课程设计,我感觉到自己知识的严重不足。很多方面都没能很好的掌握,在制作过程中,经常遇到自己不理解的问题,当然,在同学的帮助下,我还是把那些疑难的问题给解决啦。
在这次学习中,让我更深刻的了解啦AT89C51芯片在电气控制方面的广泛运用和重大作用,所以我们一定要认真。扎实。深入的了解。掌握好AT89C51芯片。
学生签名: 2009年7 月2 日二、指导教师评定
评分项目平时成绩论文答辩综合成绩权 重304030单项成绩指导教师评语:
指导教师(签名): 年 月 日
目录
单片机电子时钟的设计
摘 要
单片机自20世纪70年代问世以来,以其极高的性能价格比,受到人们的重视和关注,应用很广、发展很快。单片机体积小、重量轻、抗干扰能力强、环境要求不高、价格低廉、可靠性高、灵活性好、开发较为容易。由于具
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