成都市中考政治试题及参考答案及解析.docVIP

成都市2009年中考政治试题 参考答案既解析： 1．A [解析]试题考查学生对理想作用的理解。进而将之提升到民族的高度，B、C、D选项是错误的。夸大了理想的作用。 2．C [解析]这是对我国工作中心的考查，A、B、D都是我国贫困人口大幅度减少的原因，但是不是根本原因。根本原因只能是我国坚持了以经济建设为中心的结果。 3．C [解析]试题考查学生对自由与法律、规则的关系的理解。B、D的说法是错误的。A选项说法过于绝对，相对来说，一个国家的公民可以享有真正的自由。 4．C [解析]试题考查学生对社会主义道德作用的认识。社会主义道德属于精神文明的重要内容，进而保证物质文明发展的方向。A、C、D观点错误。道德与法律相辅相成，彼此不可替代。道德对任何人的成长与发展都很重要。 5．D [解析]试题考查学生对竞争与友谊的考查，有一定的综合性。A、B选项没有认识到什么是真正的益友和友谊。B选项没有真正认识到什么真正的尊重他人。 6．B [解析]试题考查学生面对不愿意承担的责任的态度。A选项是错误的，承担责任不谈回报。C选项观点正确，但与题意不符。D选项与题意不符，试题并没有考查做不做不好的问题。 7．A [解析]试题考查学生对国家重视环境保护的认识。B选项与题意不符，C选项观点错误，D选项也是错误的，经济建设是我国的工作中心。 8．D [解析]试题考查学生对物质文明建设与精神文明建设关系的认识。A、C选项是错误的，B夸大了教育的作用。 9．C [解析]试题考查学生对正义基本要求的认识。①、②题意不符，他们说的是正义的人的品德。 10．B [解析]试题考查学生对获得自尊的理解。解答此题要理解正确此话。第一句话说的自尊才能获得尊重。第二句话说的是尊重他人才能获得尊重。A、C与题意不符，D的说法过于绝对。自尊不是获得尊重的唯一条件。 11．A [解析]试题考查了学生对人大职权的认识。B选项夸大了人大代表的权利，C选项不符合我国国情。D与题意不符。 12．B [解析]试题考查学生对宽容的理解。③夸大了宽容的作用。 13．AD [解析]试题考查学生对教育作用与地位的理解。我国当前一切工作的中心是经济建设。实现我国现代化的基础是物质文明。 14．BD [解析]试题考查学生对实现自身理想的理解。A选项没有正确处理志向与特长的关系，C不利于实现自己的理想。 15．BCD [解析]试题考查学生面对困难与灾难如何进行心理调适。A出发点不对。学习并不是解决灾后心理问题的原因和重点，主要是让学习战胜困难和挫折。 16．ABD [解析]试题考查学生对《食品安全法》颁布意义的理解。C与题意不符。扩大了《食品安全法》的作用。试题有一定难度，难点在于C是正确的。但只有涉及到食品安全的执法时，才能适用该法。 17．AC [解析]试题考查学生对我国国际地位与作用提高的认识。B夸大了我国的作用。任何世界经济问题，一个国家是无法独立解决的。D夸大了我国的国际地位。忽视了我国基本国情。 18．ABC [解析]试题考查学生对依法治国的理解，C选项的做法违背了我国的法制建设的基本原则。 19．ABCD [解析]试题考查学生对认识自己途径的认识。试题有一定的难度，难在教材只介绍了BCD三种认识自我的途径，没有介绍A的方法，而A选项的方法却是他们评价的一部分。 20．ABC [解析]试题综合考查学生对民族精神的理解。D选项夸大了在2008年所有人的精神面貌。全体“中国人”是指那些继承的弘扬民族精神的人。 21．答案：（1）生活中使用节能灯；用水时，一水多用，如洗菜、浇花等。（2）体现了科学发展观。体现了可持续发展战略。在处理污水的过程中，既保护环境，又保证经济的发展。同时也使该县经济在发展的同时保护了资源与环境。科教兴国战略。在招商引资上重点选择高科技环保型企业，有利于推动该县科技水平的提高。 [解析]试题考查学生对发展经济与保护环境关系的理解。（1）只要我们在生活中注意观察，身体力行就能解答。（2）的解答要抓住“科学思想”，联系材料中环保与高科技的做法。可以将“科学思想”理解为“发展战略”。评分标准：（1）举出一例即可得分。（2）一个科学思想2分。结合材料给1分。 22．答案：我国政府要不断完善民族区域自治制度；要继续深入进行西部大开发；要制定相应的法律制度。坚决打击破坏民族团结与发展的藏独分子。青少年真正要做到“三个尊重”等。 [解析]试题考查学生对正确处理民族关系的政策与方法理解运用。回答此题要注意西藏是少数民族地区，也要联系时事知道藏独分子对西藏问题的干涉与破坏。进而围绕国家与自身角度去谈。评分标准：要答出七个方面，一个方面1分。三个尊重要分别提出，算三点。 23．答案：中国共产党的正确领导。改革开放