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- 2017-09-25 发布于江西
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数学:1.5《函数y=Asin(wx+@)的图象》学案(新人教A版必修4).doc
§1.5 函 数的图象
编者:刘桂勇
【学习目标、细解考纲】
1.会用 “五点法”作出函数以及函数的图象的图象。
2.理解对函数的图象的影响.
3.能够将的图象变换到的图象.
4.会根据条件求解析式.
【知识梳理、又基再现】
1.函数,(其中)的图象,可以看作是正弦曲线上所有的点_________(当0时)或______________(当0时)平行移动个单位长度而得到.
2.函数(其中0且)的图象,可以看作是把正弦曲线 上所有点的横坐标______________(当1时)或______________(当01时)到原来的 倍(纵坐标不变)而得到.
3.函数0且A1)的图象,可以看作是把正弦曲线上所有点的纵坐标___________(当A1时)或__________(当0A1)______________.最大值为______________,最小值为______________.
4. 函数其中的(A0,0)___________(当0时)或___________(当0时)平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标____________(当1时)或____________(当01)到原来的 倍(纵坐标不变),再把所得各点的纵横坐标____________(当A1时)或______
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