安塞腰鼓图文课件-七年级语文下册(人教版).pptVIP

安塞腰鼓图文课件-七年级语文下册(人教版).ppt

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整体感知全文 第一步:小组放声朗读。 第二步:挑选你认为感受最深刻的句子朗读。 第三步:全班朗读“好一个安塞腰鼓”几个段落,读出气势和感情。 互动探讨研究 这篇文章的主题是什么?你读懂了吗?能否在文中找到痕迹? * 考试资料网址:/SearchDatum.aspx 教育城诚邀个人或团队共享精品资料,投稿。 联系邮箱:jiaoyucheng.12edu@ (安塞在我国陕西省北部) 文体:散文 作者:刘成章,陕西省延安人。现任中国散文学会常务理事。代表作《羊想云彩》。 教学目标: 1、感受安塞腰鼓的雄浑气势。 2、理解排比修辞手法的类型及其在文章中的作用。 3、通过朗读课文理解文章的容。 生 字 注 音 kàng huì jī zhuó rǒng mò hàn pángbó jiá 亢奋( )晦暗( )羁绊( ) 烧灼( )冗杂( )蓦然( ) 震撼( )磅礴( ) 戛然而止( ) 1歌颂激荡的生命 2磅礴的力量 例如:句内部排比…… 句与句排比…… 段与段排比…… 全文用得最多的是什么修辞?你能找出来读给同学们听吗?分析它们的表达效果。 排比 *

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