《校园网络系统的规划与设计》.doc

辽 宁 工 业 大 学 网络设备互联 实训报告 题目： 校园网络系统的规划与设计 院（系）: 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 讲 师 起止时间：2010.6.25-2010.7.10 实训任务及评语 院（系）：软件学院 教研室：网络教研室 学 号 学生姓名 专业班级 实训题目 校园网络系统的规划与设计 实训任务 实训任务及要求： 1、掌握基本网络设计原则 2、掌握网络核心技术 3、熟练网络设备配置 实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。 指导教师评语及成绩 成绩： 指导教师签字： 2010 年 7 月10日 目 录 第1章 实训目的与要求 1 1.1 实训目的 1 1.2 实训环境 1 1.3 实训的预备知识 1 1.4 实训要求 1 第2章 实训内容 2 2.1 网络现状描述 2 2.2 网络详细设计过程 9 2.3 网络管理软件应用 16 第3章 实训日记 19 第4章 实训总结 20 第1章 实训目的与要求 1.1 实训目的 本实训要求学生能够熟悉大型网络系统环境，掌握WEB、FTP服务器等服务器的组建方法，了解WEB、FTP等服务器的用途及测试方法。 1.2 实训环境 网络环境下，多媒体计算机一台（每人）。 1.3 实训的预备知识 该实训安排在计算机基础课程结束后进行，学生已经掌握了一定的网络操作系统及网络基础知识。 1.4 实训要求 实训过程中，要严格遵守实训的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出实训报告。 第2章 实训内容 2.1 网络现状描述 1、网络背景描述 校园网络(CAN ，Campus Area Network)与其它园区局域网络一样，由于它属于单位自有，学校拥有自我建设、自我管理和自我使用的权利，因此，受经费、技术水平及其它方面的影响，校园网络在规划设计、资源建设和应用上很不平衡，差别很大，特别是在IT界目前还未实施网络工程监理的条件下，在建的或已建的校园网络的“豆腐渣”工程为数不少，造成了不少的人力、物力、财力的巨大浪费。学校多年来一直非常重视校园网建设。1994年，学校就制订了校园网设规划方案。1996年，我院申请了16个C类的IPv4地址段（共4096个IP地址），1997年5月校园网一期工程开通，上联到中国教育和科研计算机网CERNET，是河南省高校最早接入中国教育和科研网的用户之一。 2003年我院又向CERNET申请了16个C类IPv4地址段，公网IP地址总数扩展为32个C类IPv4地址段（共8192个IP地址）。经过多年来的不断完善，目前我院到CERNET的连接速度为1000M。校园内已建成了一个覆盖三校区，连接所有办公楼、教学楼、实验楼以及学生宿舍楼，主干传输速率为南北校区万兆、各校区内千兆、百兆到用户桌面的全交换、高性能的校园网络。铺设光缆约16公里，租用通信公司裸光纤50余公里，连接建筑物30多栋，综合布线信息点数约15000点，安装网络交换机近400台，分配IP地址约10000个（其中私网IP为16个C类IP地址段，公网IP 为32个C类IP地址段），联网计算机超过7000台；设有网络中心两个（南北校区各一个），分中心4个；拥有核心网络设备12台（其中万兆核心交换机2台，千兆核心交换机5台，千兆网络防火墙1台，超远距离光放大器2台，高档路由交换机2台）。至2005年7月，校园网络建设设备投资累计达898万元。????目前，校园网运行各类网站30余个，共有各类服务器30余台，总存储空间约10TB，存储各类软件数万个（套），音视频内容上千部，为广大用户提供了WWW浏览、文件下载、电子邮件、信息及图书资料查询、视频点播、教务管理系统、办公自动化系统等网络服务，为广大教师的教学、科研活动和行政管理提供了极大的方便。?????为了开展基于IPv6的下一代互联网的应用研究，2004年我院申请了IPv6地址，目前已通过隧道技术连接到中国的下一代互联网CERNET2，进而与国际INTERNET2相连。由于原有设备已考虑的很先进，可以提基本保持原状，在主要上网密集地