高校信息化发展现状分析与政策建议.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 政策建议 加强教育信息化技术标准规范体系建设： 大力开展教育信息化技术标准规范研制，建立标准研制、培训、推广、测试、认证的长效机制，通过迅速、有效的标准研制、发布和执行，促进互通互联、资源共享和信息安全； 坚持标准研究制定与推广应用相结合，使教育信息化应用系统采标率达到较高水平； 制定相关标准，完善教育信息化技术国家标准体系，积极参与国际标准研究制定； 制定标准推广政策，形成标准推广与应用保障机制。 措施建议 建立强有力的IT治理管理机制： 措施建议 确立“六个统一”的信息化建设原则： 校级统一信息系统具有综合性、系统性和整体性的特点，“六统一” 是建设校级统一信息系统的基本原则： 统一规划是前提 统一标准是基础 统一设计是关键 统一建设是方法 统一投资是手段 统一管理是保障 措施建议 建立规范的信息部门与业务部门配合模式： 信息部门与业务部门在信息系统建设的各个阶段都需要紧密配合，并且在不同的阶段承担的角色不同。 信息系统 建设阶段 承担部门 系统规划 系统建设 系统应用 运维服务 总体规划 顶层设计 提出需求 可行性分析 项目组织 需求分析 确定方案 系统实现 业务准备 模拟运行 用户培训 上线应用 应用推广 信息部门 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 业务部门 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 注：?表示牵头部门， ?表示配合部门 措施建议 建立以项目为核心的IT实施模式： 校级统一信息系统建设涉及的业务范围广、部门多、跨度大、实施时间长，以项目为核心的实施模式是建设统一信息系统的必然选择。 通过以项目为核心的实施模式，可以打破职能部门之间的界限，合理利用资源，共同推进信息化建设； 项目管理模式可以将用户方决策人员与业务人员、承建商技术人员与项目管理人员、以及信息部门的组织与协调人员紧密结合起来，形成一个统一的团队为一个共同的目标工作； 建立良好的项目管理体系，可以管理与防范信息系统建设风险，确保项目建设成功。 措施建议 建立整合的运维服务体系基础框架： 措施建议 强化信息化顶层设计： 措施建议 统一数据库设计： 措施建议 建立统一的技术平台： 措施建议 建立统一的权限管理与服务架构： 谢谢！ / * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高校信息化发展现状分析与政策建议 清华大学计算机与信息管理中心 蒋东兴 2009.7 / 提纲 一、发展状况调研 二、问题与趋势分析 三、政策与措施建议 发展状况调研 关于高校信息化的现状调研： 2008年6-9月，教育部科技司组织对全国10个省市自治区的高校进行了抽样调查； 调查内容： 基础设施建设及应用情况、资源建设及应用情况、应用系统建设及应用情况、标准规范建设及应用情况、管理体制及运行机制情况等五方面的客观数据调查； 学校及信息化部门情况分析、学校信息化应用情况分析、学校信息化的实施效果及评价等三方面应用效果的主观感受调查。 调查范围：全国10个省市自治区的全部高校，包括高等职业技术学院。 北京市、上海市、广东省、湖南省、湖北省、陕西省、甘肃省、内蒙古自治区、云南省、吉林省。 调查问卷指标设计 一级指标 二级指标 基础设施建设及其应用情况 信息化设备拥有水平 校园网建设与应用水平 网络与信息安全建设水平 资源建设及其应用情况 图书馆电子资源建设与应用水平 教学资源的建设和应用 科研资源的建设和应用 应用系统建设与应用情况 信息化基础应用 教学信息化 科研信息化 管理信息化 标准规范建设与应用情况 数据标准 信息化技术标准 信息化运维服务管理标准 管理体制运行机制情况 信息化制度保障 信息化资金保障 人员信息化技能保证 信息化组织保障 信息化管理规范 应用效果主观评价 学校及信息化部门情况 学校信息化应用情况分析 学校信息化的实施效果及评价 问卷回收情况 有效回收《中国高校信息化建设和应用水平》问卷335份（每校一份），《中国高校信息化应用效果》问卷825份（320所学校），回收率分别为：49.56%和47.34%。 调研结果 基础设施建设： 高校已经全部建成了校园网络，校园网在学生宿舍、教学、科研与管理楼宇的覆盖率达到85.32%，学校无线网覆盖学校公共区域的比例达到15.82%，学生人均信息点数达0.59个； 校园网主干带宽达到1391.64Mbps，出口带宽均值为365.26Mbps，出口带宽利用率为74.58%。 高校多媒体教室比例达到44.4％。 调研结果 基础设施建设（续）： 拥有10万元以上的服务器的数量，平均每所高校5.77台，211高