韩语基础学习总结.doc

一、子音（头音）的音变 19个辅音： 松音： 紧音： 送气音： 响音： 二、母音（元音）的音变 韩语中有21个元音，即韵母，分为单元音（单韵母）和双元音（复韵母）两类。 单元音： 双元音： 三、收音的音变 单收音： 双收音： 2.?而作为收音时，又分两种情况：当后面接以辅音声母时，读[t],当后面接以元音即零声母时，不发音。3.?????? 这6个辅音作头音时，发音分别为[t′/t] [t‘] [s] [s’] [ts′/ts] [ts‘],而作收音时，其发音均为[t]。如[ot],?（脸）发音为[nat]，“?”读音为[kut]，[mit]等。 4.一些双收音与单收音的发音相同，这些双收音都只发一个主要辅音的音。如 这几个收音发音同为“”音[k]； 都发[p]的音； 均发[n]的音； 均发[r]的音； 发音均为[m]。如[pak],?（工资）读[sak],??（没有）读[?p ta]，[an ta]。 5.有两个收音比较特别，[r]的音，有时候发[k]或[p]的音。如“?”收音发[k]音，读[ik]，“?” 收音发[p]音，读[pap]；再如形容词清澈“ ”的发音为[mak ta],而名词清澈度“”的发音则为[mar ki]， 一个收音发[k]，一个收音发[r]。 四、语流音变 连音现象、同化现象、送气音现象和紧音化现象。 1.连音现象：即前后音节相连，前一个音节的收音充当了后一音节的头音。 （1）单收音连音：当带有收音的音节跟零声母音节相连时，前面的收音（）的发音为[k’ot]，当后面接以主语后缀“”时，“??”[k’o ?‘i]；再如[mat],而“???”[ma ?it ta],敬语“????”[ma ?i s’? io]。其中“”、“”收音又尤为特别，当它们与元音“”相连时，“”、“”变读为“”、“”的音，而“”、“”与“”相拼时，前面说过，发音分别为[i]、[‘i]。如“??”[k′a ?‘i],相当于汉语拼音的“k qi”。 （2）双收音的连音：双收音亦是如此，当双收音后与以元音开头的音节相连时，双收音中的第二个辅音便充当了后一个音节的头音，发本音，第一个辅音仍留作收音。不过这种规律不适用于带“”的双收音“?”收音遇元音时脱落（3）“?”为声母的音节相连时，“”相当于零声母，不发音，而收音便按照与零声母相连的规律，充当后面音节的头音。3.送气音现象：一些不送气的辅音与带“???”与以“”为头音的音节相连时，“”音脱落的同时，“”分别变读为送气音“”。二是当收音“”与以“”为头音的音节相连时，收音“”分别变读为送气音“”并充当后一个音节的头音。此外，还存在着一些特例，如“????”[k‘? k‘? t‘a ta],这是因为，收音“”与“”一样，都发[t]的音，所以变读成送气音“?”的头音。 4.紧音化现象：韩语里的辅音有松音和紧音之分，在一些特定的语流环境中，松音便转化成了紧音。 （1）收音发音为[k]（?类收音）、[t]（[p]（“?????”为头音的音节相连时，这些头音就由松音变读成了紧音“”。（2）以“”为收音的动词、形容词词根与以松音起头的词尾相连时，其词尾的头音变读成相应的紧音。如“??”[ant’a]，“??”[sam k’o]。若是合成词，当前一个词根的收音为“”，后一个音节的头音如果是松音，则变读为紧音。如(春天)与“???”[p′om p’a lam]。 5.增音现象：某些合成词或音节相连时，会有音素增加的现象，这便是增音现象。韩语中主要是头音的增加和收音的增 （1）增加头音：两音节相连，当前一个音节以辅音收音，后一个音节以元音“??”[t′am nio]，“??”[?ip nir]。 （2）增加收音：当前一音节以元音结尾，后一音节以松音或响音开头时，前一音节增加收音[t]，习惯上书写为“??”[k′it par]，合成词“?”后添加收音成“”[p′a tat ka]。 以上便是当代韩语音变的主要规律，当然随着语言的发展变化，语音也会随之有新特征的出现和旧特征的消退，需要我们在学习和实践中不断发现。 ??[eu]发音时，口稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部分放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。汉语中没有跟这个相对应的音，但是与发资（zi），雌（ci），思（si）时的后半节音即韵母（i）相似。注意和区别。应用””的单词为：：金：流的基本型：饮食：音乐：疼痛的基本型：画：悲伤的基本型:??第一:威胁，恐吓:?冰凉:?得意忘形,摆架子,抖起来:??哇(吓人或惊叫声):??幽暗,僻静:?不清楚:?满意:?支支吾吾(不了了之):抽泣,哽咽6. 发音的时候口稍微张开，舌面抬起来贴近上鄂，双唇向左右自然放开，它跟汉语的[yi (衣) ]“i”有些近似。应用””的单词为：：名字:?2, 牙