研究生学位论文基本要求与规范-2008.ppt

基本规范和研究方案范式 报 告 者：霍学喜 单 位：西北农林科技大学经济管理学院 致 谢：南京农业大学钟甫宁教授 二00八年 内 容 强调实证研究，反对单纯规范研究 强调研究新问题，反对编辑教科书 强调独立研究，反对不恰当利用合作成果 学位论文研究方案设计范式 强调实证研究，反对单纯规范研究 应用经济学是科学！ 科学研究的特征： 研究对像：客观世界、客观规律； 研究结果：揭示客观经济规律的研究成果或结论应当经 得起独立验证，不以研究者个人及其偏好为 转移； 研究重点：不是强调提出新观点，而是强调证明或推翻 某一观点，以及验证某一观点过程中的逻辑 框架及采用的方法。 强调实证研究，反对单纯规范研究 研究解决的问题： 理论观点验证，解决理论观点不符合客观经济规律问题 研究方法验证，解决研究方法不符合经济学方法论问题 政策评价，解决经济政策不符合市场经济规律或不能有效解决市场失灵问题 实证研究争论的焦点： 避免语言歧义和把握语言环境：同样的语言不等于同样的观点，同样的观点可能使用不同的语言。 强调争论问题本身、对问题的看法，而不是语言模式和描述。 模型可以清楚地表达或明确地推理研究者解决问题的逻辑、步骤、方法以及对问题的认识。 强调实证研究，反对单纯规范研究 围绕关键环节，设计研究方案 假设类型: ——悖论（Paradox） ——命题（Subject） ——假说（Hypothesis) ——假设（Assumption） 强调实证研究，反对单纯规范研究 围绕关键环节，设计研究方案 实证方法应用中的模型选择: ——数理经济模型 ——统计分析模型 ——案例分析模型 强调实证研究，反对单纯规范研究 围绕关键环节，设计研究方案 逻辑框架： ——识别问题 ——文献综述与评价 ——提出假设 ——设计思路与方法 ——制定数据及案例方案 ——分析与计算 ——结论比较与分析 ——建议 强调研究新问题，反对编辑教科书 目标不同：研究具体的新问题并给出独立的答案 VS 系统整理已知的共同知识 内容和重点不同：突出一个具体问题，小题大作 VS 全面介绍一个科学领域的系 统知识，大题小作 作者的地位和角色不同：小心翼翼地为自己的选 题、研究方案辩护，推 销自己得出的结论VS 居 高临下地宣布已得到公 认的众所周知的真理 强调独立研究，反对不恰当利用合作成果 学位论文和课题研究的区别： 研究主体：独立 VS 团队 内容目标：科学发现 VS 成果集成及各种特 定目标框架下的科学发现 研究内容：具体的学术性问题 VS 合理解决 各种特定问题 评价标准：学术水平 VS 具体考核指标 科学引用文献和他人成果 引用文献和他人成果的目的 引出并证明选题的学术价值与意义 引出并证明研究思路的科学性与合理性 引出并证明分析方法的科学性与合理性 引出并证明研究材料的科学性与合理性 比较研究发现的异同，讨论区别的原因，加强研究成果的说服力 科学引用文献和他人成果 引用文献和他人成果的方式 所有引用必须符合上述目的；否则，即使标注文献出处也不是正当引用 除了公共知识，所有引用必须标明出处；按照知识产权管理惯例及学术道德规范，没有标明出处的一律推定是作者自己的成果，否则即为剽窃 所有引用的文献应当是第一手资料 所有引用必须符合学术界已经得到公认格式 反对不适当罗列参考文献 学位论文研究方案设计范式 研究背景：从学术角度回答开展论文题目研究的必要性 研究目的与意义 研究目的： ——验证、推翻或改进理论观点 ——验证、推翻或改进研究方法 　——验证、评价政策 　研究意义： 　——验证、推翻或改进理论观点的学术价值 　——验证、推翻或改进研究方法的学术价值 　——验证、评价政策的实际应用价值 学位论文研究方案设计范式 文献综述（国内外研究动态述评） 　——综述和评价相关研究路径、背景、发展阶段性特征 　——综述和评价相关研究中科学理论观点、研究方法、 对策建议 　——相关研究中有待验证的理论观点、研究方法、对策建议 　——选择和确定拟验证的理论观点、研究