解直角三角形复习湘教版.pptVIP

* 解直角三角形 （复习课） 学习目标 1，明确本章的知识结构。 2，回顾勾股定理的证明（拼图方法），进一步理解勾 股定理。 3，进一步理解三角函数的意义，熟悉特殊角的三角函 数值。 4，进一步掌握直角三角形的解法。 5，学会运用勾股定理和三角函数解决实际问题。 知识网络 两个锐角_______ 斜边上的中线等于_________ 30°角所对的直角边等于_____________ 直角三角形 勾股定理________________ 边角关系________________ 解直角三角形 互余 斜边的一半 斜边的一半 a2+b2 c2 锐角三角函数 a b c a b c a b c a b c a b c a b c b a c a b c 勾股定理拼图 a b c a b c a b c a2+b2 c2 三边之间的关系 a2＋b2＝c2（勾股定理）； 锐角之间的关系 ∠ A＋ ∠ B＝ 90o 边角之间的关系（锐角三角函数） tgA＝ a b sinA＝ a c ctgA＝ b a 1、 1 2 在△ABC中， S△ABC absinα 2、 cosA＝ b c Ａ Ｃ Ｂ a b c 解直角三角形的依据 在解直角三角形及应用时经常接触到的一些概念 l h α （2）坡度 i＝ h l tgα＝ i （α为坡角） 概念反馈 （1）仰角和俯角 视线 铅直线 水平线 视线 仰角 俯角 （3）方向角 30° 45° B O A 东 西 北 南 例题赏析 一架25米长的梯子斜靠在墙上，梯子的底部离墙脚7米，如果梯子的顶部滑下4米，梯子的底部滑开多远？ 例1 解 如图，根据题意知 AB 25，BE 7，AC 4 在Rt△ABE中，AE 2 AB2-BE2 在Rt△CDE中，DE 2 CD2-CE2 AE √252-72 24 DE √ 252 –202 15 所以BD DE–BE 15–7 8（米） A D C B E 答：梯子的底部滑开8米 例题赏析 例2 如图，AB 3,BC 12,CD 13,AD 4,∠BAD 90 °求四边形ABCD的面积。 D C B A 解 在Rt△ABD中， 连结BD， BD √32+42 5 又 BD2+BC2 52+122 169, DC2 132 169， 即 BD2+BC2 DC2 ，所以△BCD是直角三角形 所以S四边形ABCD × 3×4+ ×5×12 36 1 2 1 2 当堂训练一 1，以下列数据为三角形的边长，则不能构成直角三角形的一组是（ ） A，3，4，5， B，5，12，13， C，6 ，8 ，10 D，7，8，9 3，如果直角三角形的两条直角边之和为7，斜边长为5，则三角形的面积是-------------。 2，如果直角三角形的两条边长为3厘米、4厘米，则其周长是