单片机计算器课程设计报告1.doc

单片机课程设计 课题名称：单片机简易计算器课程设计 姓名：XXXX 学号：XXXXXX 年级专业班级： XXXXXXX 学院： XXXX 设计时间： XXXXXXX 设计地点： XXXXXX 指导老师：姜晟 目录 一、单片机课程设计实习目的 1 1、增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解； 1 2、掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、存贮器、I/O口等； 1 3、了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程及实现方法。 1 二、实习课题任务 1 1、课题：简易计算器的设计 1 2、设计基本要求： 1 利用单片机试验箱的键盘模块以及显示模块实现百位以内加减乘除。 1 任选一种显示方式：即中文液晶显示屏、LED数码管可任选一种。 1 3、功能实现： 1 4、设计任务 1 5、设计思路 2 三、系统分析 4 四、硬件系统设计 4 1、键盘接口电路 4 2、数码管显示电路 5 五、软件系统设计 6 六、调试结果 6 1）10以内计算器 6 2）100以内计算器 6 七、结论 7 八、体会与收获 8 九、附件（程序）： 8 1、程序一：只能进行两位数与两位数格式的四则运算 8 2、程序二：能进行百位以内的四则运算，但一位与两位数运算结果调试不对 18 一、单片机课程设计实习目的 1、增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解； 2、掌握单片机的内部功能模块的应用，如定时器/计数器、中断、存贮器、I/O口等； 3、了解和掌握单片机应用系统的软硬件设计过程及实现方法。 二、实习课题任务 1、课题：简易计算器的设计 2、设计基本要求： 利用单片机试验箱的键盘模块以及显示模块实现百位以内加减乘除。 任选一种显示方式：即中文液晶显示屏、LED数码管可任选一种。 3、功能实现： 计算器将完成的功能有两位数以内加、减、乘、除功能，并通过LED数 码管显示输入值及结果。 4、设计任务 1.???扩展4*4键盘，其中10个数字，5个功能键，1个清零 2?.??? 使用五位数码管接口电路 3.??? 完成十进制的四则运算（加、减、乘、除）； 4.??? 实现低于三位小于255数字的连续运算； 5.??? 使用keil C软件编写程序； 6.??? 最后用ptoteus仿真; 7.??? 具有较强的抗干扰能力； 8.??? 体积小、功耗低，便于嵌入其他系统。 2 / 18 5、设计思路 1)、了解键盘、显示电路的编程方法 2)、了解键盘电路工作原理及编程方法 3)、调试键盘扫描显示程序，进一步熟悉键盘工作原理 利用EL-8051-III型单片机实验箱上提供的8279，键盘电路，数码显示电路，组成一个键盘分析电路，编写程序，要求在键盘上按动一个键，就将8279对此键扫描的扫描码显示在数码管上。 4)、设计总体流程图，分模块编写程序 N N N 5）键盘扫描流程图： 三、系统分析 按照系统设计的功能的要求，初步确定设计系统由主控模块、显示模块、键扫描接口电路共三个模块组成，电路系统构成框图如图1.1所示。主控芯片使用89S51/52单片机，比 80C51速度更快，功能更强，由先进工艺制造，并带有非易失性Flash程序存储器。它是一种高性能、低功耗的8位COMS微处理芯片，市场应用最多。 键盘电路采用4*4矩阵键盘电路。 显示模块采用4枚共阳极数码管和74ls273锁存芯片构成等器件构成。 四、硬件系统设计 单片机最小系统就是支持主芯片正常工作的最小电路部分，包括主控芯片、复位电路和晶振电路。 主控芯片选取74LS164芯片，因其具有良好的性能及稳定性，价格便宜应用方便。 晶振选取11.0592MHz，晶振旁电容选取22pF。 采用按键复位电路，电阻分别选取560Ω和10K，电容选取10μF。 1、键盘接口电路 计算器所需按键有： 数字键：“0”“1”“2”“3”“4”“5”“6”“7”“8”“9” 功能键：“A（+）”“B(—)”“C(*)”“D(/)”“E(=)” 键盘共计15个按键，其中15个按键采用到，采用4*4矩阵键盘，键盘的行和列之间都有公共端相连，四行和四列的8个公共端分别接P1.0~P1.7，这样扫描P1口就可以完成对矩阵键盘的扫描，通过对16个按键进行编码，从而得到键盘的口地址，对比P1口的扫描结果和各按键的地址，我们就可以得到是哪个键按下，从而完成键盘扫描的功能