20112012学年度个人工作总结总结.pdfVIP

2010——2011学年度上学期个人工作总结 2010——2011学年度上学期个人工作总结 ——学年年度度上上学学期期个个人人工工作作总总结结 光阴荏苒，白驹过隙，新的2011年即将到来。转眼间一学期又过去了。为, 了查漏补缺使今后的工作能够扬长避短，更好的展开，现将本人一学期的工作情 况总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素质 在过去的一学期中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列 主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记 三个代表 的重要思想武装自己” ” 的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》 ” ” ” 等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、 爱校、爱岗、爱 ” ” ” 生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取 的要求去规范自己的行为。对 待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结 协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做 到：严于律已、以身作则、为人师表。 二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质 量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。认真学习贯彻初中英语教学大纲，钻研教材。了解 教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原 有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包 括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦 的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注 意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。职高的学生爱动、好玩，缺 乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好 学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生 学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始， 比如，握握他的手，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以， 和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习 好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都 上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的 问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。 三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 本学期我承担两个毕业班班级的英语课教学，这既是机遇，又是挑战，尤其 是学生在初中阶段学习正好是一个过渡期，即将面临中考，需要完成的是从是什 么到为什么的转变。我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加 快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾 驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对 学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习 的氛围，在学生自学的基础上，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机 会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培 养学生创新能力，是素质教育成败的关键。 四、加强教育教学研究，提高教育科研能力 在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析 这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。 我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的 观点、建议也较为符合客观实际，具有一定的实用价值。